加载中…看你慢慢长大（六十一）：升班龙
(2015-10-23 09:20:21)
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臭臭三岁五个月了，几个月没量，身高竟然都110CM了,而体重终于跃过20KG大关，用徐同学的话来说就是“明显脸上有肉了”。
这个暑假，小家伙跟着我们到大西南跑了一圈，在外面溜达了十一天，之前还担心路途中小家伙生病啊，不听话啊，或者出什么意外状况，结果竟然一路平平安安，小家伙表现的也非常的好，旅途中能够紧跟我们的步伐，没有给我们制造难题。小家伙现在基本上已经忘记了旅途中的大部分内容，经常提起的就是瀑布和总统八号游轮。
其实带他出去玩，也没想一定要给他灌输什么，或者记住什么，只是希望他能和我们一起多看看这个世界，看到他从来没有看到过的东西。我一定要珍惜小家伙和我们在一起的时光，因为现在这个年纪的我，觉得别的都不重要，只有家庭最重要。
过了这个暑假，小家伙就升到小班了。要不要继续在这个学校读？在这个学校读要不要转班？我和徐同学纠结了很久。最后觉得还是不换学校了，除非读公立，或者你学校认识人，否则其他的私立学校也都差不多。在考虑换班时，我们本来想申请换到一个对臭臭很好的老师的班上去，但最后还是听取了臭臭自己的意见，他还是喜欢他的小小二班。加上现在的搭档的两个老师我们也觉得还是不错，所以就让小家伙继续留在原来的学校原来的班级。不过升到小班后，小家伙在小小班时候的好朋友多数因为针扎事件都已经去了别的学校。
升到小班的臭臭日子应该过得不错。有一次他对我们说我们巫老师叫我”龙哥“，我说你真是厉害，连老师都喊你哥了，小家伙笑的不得了。还有一次，下班后去接他，他正和小朋友一起玩。有个小女孩总是喊着臭臭的名字，然后拉着小家伙手牵手一起玩滑滑梯，还真有些两小无猜的天真。我和徐同学说，看来咱们龙哥还是很有魅力啊，比我强多了。
在这个幼儿园呆了一年了，小家伙已经喜欢上这里了。和这里的老师也都很熟悉，有时候他还会逗保安叔叔，拿着一颗糖藏在背后让保安叔叔猜是什么。每天下午去接他，他总是舍不得离开校园，还对徐同学说我们就住在幼儿园吧。每次带他回家，总是不情不愿，嘴巴不停嘟哝“我还没玩够呢”，要不就是找茬发小脾气。
为了和我们下班时间同步，我们给小家伙报了学校的兴趣班，绘画和舞蹈，这样小家伙可以在学校和小朋友们一起呆到5点半，而不至于因为我们晚接，而无聊的一个人呆在教室里可怜兮兮。幼儿园里就是这样，对于父母晚接的小孩，老师为了省事，都是让小孩子呆在教室里，坐在桌子旁边，拿几个小玩具自己玩，不允许出去跑动。我每次看到这样的场景，心里都觉得不是滋味。虽然小家伙自己并不觉得这样有什么不好，反正有老师陪着自己，而且老师偶尔还会奖励些小零食给他，这也足够让他开心了。
小家伙很喜欢上这样的课程，因为轻松，还能得到奖励，贴纸啊，零食啊，每次都会拿出来给我们炫耀。我们发现他还是更喜欢绘画课，每次都会高兴的要求我们闭上眼睛，然后故作神秘的说“我要给个好东西给你们看”，接着就从书包里拿出他的画作，展示他的杰作给我们看。但他从来不会告诉我们舞蹈课上了什么，即使我们要求，他也是勉为其难的乱作几个动作。
我们很关注他和小朋友交往的情况。我们此前一直既怕他对小朋友无理，也怕别的小朋友对他无理，我们希望他能够与多数小朋友和平相处，并有自己的好朋友。但实际上，我们的应该更多担心他的谨慎，以及如何应对坏孩子。
有次问他们老师臭臭在班上会不会对小朋友不友好发脾气。老师说小家伙在班上很乖，从来不和小朋友吵架，别人抢他的东西，他会红眼睛，但不会去争抢。这个和他在家里的表现还是有些不同，在家里，小家伙就表现的比较强势，最喜欢说的话就是“不，我不，不行”。
我们发现他在外面的时候，和小朋友相处多数时候都表现的比较谨慎，但也能融入其中，而且基本不会主动攻击别人，没有攻击性。有一次在肯德基儿童天地，他和一个小朋友玩的很开心，但这个小朋友对别的小朋友很不友好，主动拦截别人，还会动手脚。臭臭只是在一边笑嘻嘻的看着，没有参与其中。
最近我们搬家到一个新地方，小区比之前的住处热闹，小孩多，也有一处小小的场地玩耍。昨天我们让他在那儿和小朋友们一起玩。一群和臭臭差不多大的小孩在围着一个小哥哥追追打打，臭臭开始只是看，我鼓励他参与到其中，很快他就和大家一起玩的很开心。不过，别的小孩都会放开胆子用手去打那个小哥哥，但臭臭开始是不会去，后来旁边的一个小姑娘鼓励他说“我们要绑架他，一起来打他吧”（现在的小女孩真的是比男孩子暴力很多）。于是小家伙也会跟着用手去拍小哥哥。我于是叫住他，嘱咐他说“你可以去追哥哥，但是不能动手去打哥哥。小家伙说”他们都在打啊“，我说”这样是不对的，哥哥是和你们玩，但你们打他他会痛的“。小家伙后面就再没有动手了，只是参与追着玩。
总体上来说，我现在对于小家伙和小朋友们的相处上还是比较满意的。但希望他能胆子更大一些。另外，对于他如何应对那些不懂礼貌蛮横无理的小孩，我现在是告诉他”如果有小朋友动手打你，你就用力推开他，让他不敢欺负你“。现在有的小孩被家里面宠得太厉害了，富有攻击性和侵略性，喜欢动手，毫无礼貌和教养。
徐同学说臭臭现在已经没有以前好玩了，表现的就是”不萌了“。我也有同感。以前就像个小宠物一样，乖乖巧巧，教他什么就学什么。但现在的臭臭不一样了，有了独立意识，凡是都要有自己的想法和做法，再也不会轻易听我们的安排了。这是件好事，但也让人头疼。因为面对一个总是说“不行，不可以，不要”的小孩，是要死很多脑细胞的。恩，徐同学的头发都白了很多。
我现在对付他的办法，就是和他讲道理，讲不通道理就让他做选择。强制手段是终极武器，绝不轻易使用。有次让小家伙洗手，怎么样也不肯，小手就是背在后面不拿出来，和他讲道理也不管用，徐同学气的要命，不理他了。我跟他说”现在给你两个选择，第一，洗好手，然后去睡觉，爸爸就给你讲故事。第二，你不用洗手，可以去睡觉，但取消今天晚上的讲故事。“。还好，小家伙最后选择了第一个做法。
但对于臭臭的长大和独立，我更多地是欣喜。我希望他以后是一个自信，独立，有判断能力的男子汉。这次国庆搬家期间发生的一件事情让我们觉得臭臭的表现超乎我们的预期。
那天我本来准备带臭臭回原来的住处拿东西。臭臭先开了门站在门外，我还在门里面准备东西，没想到门”咣当“一声关上了，小家伙被关在外面了，被吓了一跳，然后使劲拍门要我们开门。结果要命的是，门怎么样都打不开。小家伙害怕的哭的起来，边哭边念叨”怎么办啊，爸爸妈妈，我想进来“。我和徐同学隔着门安抚小家伙，让他不要乱走，小家伙听到我们一直在和他说话，也就镇定下来，哭了一小会就不哭了，就开始和我们聊天，问我们门到底怎么了，什么时候能开开来。过了一会，他说他累了，我们就告诉他在门边上坐下来休息一会，他就乖乖的坐下来。
我们联系了物业，联系了房东，结果保安和房东一家人先后都过来，结果都打不开。最后确定是门锁坏了。于是又联系美心门业公司，公司说会派人上门，但一两个小时后才能到。房东说他们先去超市一趟，等下再回来。这个时候，臭臭和房东的孩子玩的很开心，我们担心房东走后，他一个人在这里会害怕，就对臭臭”说你跟着叔叔和阿姨一起去超市，等下一起回来就能看到爸爸妈妈了。“我们以为他会答应的。让我们意外的是，小家伙不同意去，坚持要留在这里等着开门，而且很淡定。
房东他们走后，又只剩下臭臭一个人在门外了。我把门锁把手拆了，透过锁眼把水彩笔和纸和臭臭做起了游戏。玩了一会，臭臭说自己要拉粑粑，而且很着急。我看到外面有个垃圾桶，于是告诉臭臭把垃圾桶打开，拿出里面的垃圾袋放在旁边，把粑粑拉在垃圾袋里，用爸爸刚才给的画画纸擦屁屁。小家伙一一照做，配合的非常好。在擦完屁屁后，又把垃圾袋放回了垃圾桶里。然后，一个人在过道里玩画笔和纸，一直等到开锁匠到来。
这件事让徐同学对臭臭刮目相看。觉得他真的是长大了，虽然刚开始有些慌乱，但能很快镇定下来，并能够听指挥，而且不会轻易跟着别人走。
臭臭现在的理解和沟通能力进步迅速。他的已经可以把自己的意思表达的非常清晰明白，而且能够理解和运用很多抽象的词汇，语气上也像个小大人。
这段时间他最喜欢玩的游戏就是当老师给我们上课。他拿着一支笔，一本书或一张纸，先是煞有介事的上课点名，并要求我们大声喊到。然后就开始模仿老师上课。他最喜欢模仿巫老师上会绘画课，程序上一丝不苟，拿笔，摆好，打开书，涂色，一边做还一边教我们“你们要用这个颜色才好看”“你们涂色的时候要慢慢涂，不要涂到外面去了哈”“你们看，老师是不是收拾的很干净啊”。最好玩的是，小家伙还会一个人同时扮演几个角色，一会儿是巫老师，一会儿是黄老师，等下又是黑猫警长。比如我们说我们要上音乐课，小家伙就说“哦，这是黄老师的课，她在教室里，我去叫她出来哈。”然后就装模装样走进房间里，还能听到他在里面假装巫老师和黄老师对话，然后走出来，嘴巴里说“黄老师来了”。让我们忍俊不住。
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