从《中国孩子之学堂故事》看助人者恒被助

我们从小就被教育，要助人为乐，不求回报，并且知道帮助别人是光荣的。实际上，小时候不理解，长大了后才发现，助人为乐其实是相互的，乐于助人者，当自己有困难时，便会终被他人助。

就如中国儿童剧《中国孩子之学堂故事》里的袖香，她一直默默地帮助着身边的人，包括教书先生王大智。袖香身边的每一个人都能感受到袖香的善良和付出，就连淘气包布仔在得知袖香要被迫嫁给一位老头的时候，想办法帮助袖香躲过劫难。这足以证明袖香平时是如何善良，纯真，又是如何乐于为他人着想，又是如何的喜欢帮助别人。最终，当袖香身处困境的时候，身边的每一个人都为其想办法，帮助她解决困难。虽然故事情节里，大家起初想的办法，都没能帮助到袖香，可是让袖香感受到了他们的真心和实情。最终， 王大智先生自己出五十块大洋解决了袖香的危难，还不让孩子们告诉袖香。可见人的善良和对他人的帮助，在自己处于困境的时候，最终会被自己帮助过的人再帮助回来。

我突然想到了一句话：助人者恒被助。

可以说《中国孩子之学堂故事》里关于助人者恒被助这个道理，在看过该剧后，大家都会自悟出这个道理来。

实际上，在现实生活中，我们也能看到这样的事例。远的不用说，就讲讲发生在校园里的故事。

小时候，我是班里的学习委员，虽然有时候我很不情愿去帮助别人，因为我讨厌一直是自己付出，但，为了保持住好孩子的形象，我不得不努力地去帮助每一个有困难的同学，帮助他们打扫卫生，帮助他们解决作业上的困难，帮助他们化解矛盾。虽然努力地保持微笑，可是内心却恨的牙痒痒，凭什么我要这样白付出，却得不到一丁点儿回报，凭什么我要对他们好，最终他们能带给我什么好处。所以说，我一直怀着矛盾的心理，帮助着他们，又憎恨着他们。我一直以为，像我这样的好孩子，根本不需要他们的帮助，就算我陷入困难，也不需要他们的帮助。结果，后来的一件事彻底改变了我对助人也会被他人助的态度。

学校组织全班同学到镇上参加活动，结果我忘记带演讲稿了和班旗了。这可急坏了我。我告诉老师想自己去取，可老师说，班里不能没有我。我可怜兮兮地望向班里同学，没想到我什么话也没有说，好些同学，争着抢着要去帮我拿东西回来。当时，我特别感动，觉得我的同学们可爱极了，善良极了。最后老师请一位速度快的同学，回学校取回了东西，我们班最终因为在活动里表现好，得了最佳奖。

事后回到学校，老师摸着我的头对我说，你看，这就是你平时喜欢帮助同学，到了你有困难的时候，同学们都抢着想帮助你。可见，你平时的付出总会得到回报的。老师知道，你平时帮助同学的时候，心有微词，虽然你不说，可是老师看得出来。通过这件事，你能明白什么道理吗？

我告诉老师，我明白了一个道理，喜欢帮助别人的人，最终会得到别人的帮助。老师满意地拍拍我的肩膀，说，很好，很好。

实际上，小时候总结出来的话，在今天看《中国孩子之学堂故事》的时候，又栩栩如生地出现在自己的耳边。人，有时候，许多感悟和回忆，都会被某一个特定的情节或者是故事带入。就如今天我在看《中国孩子之学堂故事》，并被里面的袖香的故事所感染，感动是一样的道理。事实上，我们所有的人都应该懂得一个道理，那就是助人者恒被助。

当你做一个帮助他人的人的时候，大家都会得到你的帮助，大家自然会认识到你的好，并记住你对他们的好。这种对你的好的记忆是自发的，自觉地存入记忆里了。任何一个人都不会顺风顺雨，当你身处困难的时候，曾经帮助过你的人，想到你曾经帮助过他们，想到你曾经对他们的好，自然而然地，他们也会如你帮助他们一样，反过来帮助你。这，其实是好人有好报，助人者恒被助的一种轮回。就如《中国孩子之学堂故事》里的袖香，一直默默无闻地帮助他人，为身边的人求好。最终当自己处于困境的时候，大家个个反过来出谋化策，想办法解决困难。

所以，生活中，我们每一个人都应该当一个助人者恒被助的人；生活中，我们每一个人都应该做一个乐于好施的人。只有这样，当我们有困难时，他人才毫不犹豫地伸出手，帮助我们解决困难的。