是谁逼得老师们集体离婚？
写下这个题目，我就想起了诗人艾青的诗：为什么我的眼里常含泪水/因为我深爱这片土地。
不热爱脚下的这片土地，诗人艾青不会发出如此感慨，同样，我也不会这么激愤。
我激愤的原因是，我读到了一则报道：
今年辽宁丹东市振安区在中小学中全面实行竞聘上岗，以精简超编人员。教师超编的原因是，从1996年起，大量非专业人士利用各种权利关系和金钱手段，而成为当地教师。在竞聘中，同兴镇41名家有未成年儿女的老师，通过离婚，希望自己成为优先照顾对象。（据《新京报》）
这么荒唐的事，就出现在21世纪的中国！
我们现在来想像一下，在夜里，在灯光下，老师夫妇们相对无言，离婚，虽然是做出的一种暂时选择，但天底下又哪有这样一生都要刻上烙印的选择呢？他们的婚史上，将都会有再婚的记载。而且，谁又能保证离婚后的夫妇会“破镜重圆”呢？
那么，在倡导和谐社会的今天，是谁逼得老师们集体离婚？是谁酿造了这人间“悲剧”？
从那则报道中得知，因为教师大量超编，而造成大量超编的原因是，一些本没有从教资格的人因为有人撑腰而占据了教师的名额，吃起了财政饭。因为要精简，真正受到生存威胁的不是那些有背景的人，反而是教师们。为了博得同情获得照顾，以教育下一代以德为上的老师们，不得不玩起了违背道德原则的花样，老师们这样做实属无奈，可以想像他们内心的痛楚！
不言而喻，是地方有权有势的人酿造了这一起中外少有的悲剧，新社会使鬼变成人，腐败分子则把人变成了鬼，特别是让教育者变成鬼，没有比这更可怕的事了。很难相信，那些通过这种手段保留了教师资格的人，再站在讲台上，他们的心灵是阳光的。那些不得不让心灵扭曲的教师，离婚的阴影会一辈子笼罩在心头，他们的行为，也将使他们失去了在讲台上育人的公信力。
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