孩子学习，父母痛点

心理咨询师 吴剑

2019年3月18日

     昨天，南平市关工委阳光心理服务团及家长大学的学习指导公益性课程，2019年春节课程开班仪式在南平市关工委举办，来了大约50多个家长，50多个小朋友，比较大的会议室都坐不下了。就是这样，还有很多家长没有能够报上名，可见其火的程度。按照常理，我们这个班大约10-15孩子进行感觉统合训练比较合适，这是团体心理咨询的基本要求。除了是一个免费公益性课程，南平市教育局关工委给每个学校发了正式文件，还有其他深层次原因。

     我昨天讲课的主题是“学习障碍的应对方法”，我说了，我是南平市关工委阳光心理服务团的常务副团长，在关工委开展家长学校11年的志愿者。过去，我们的课程质量也是不错的，开始家长响应比较热烈，回来家长是越来越少。询问家长朋友，孩子的心理健康的重要性，他们都是异口同声说：非常重要。为什么，公益性课程不能来呢？看来，比孩子心理健康更重要的事情还是有的。

    几年前，延平区一批学校心理咨询师，她们想积极推动学校，社会心理学工作，询问我怎么办。那是三更半夜的时间，在一个咖啡馆。高富玉等参加了这样一个活动。我说，现在中国父母，最关心孩子是什么？当然是学习成绩。一个孩子的学习成绩好，父母是最幸福，最骄傲的事情。孩子的学习成绩不好，也是父母最烦恼，最痛快的事情。如果孩子的学习成绩不好，父母一般采取3个方法：物质奖励，打骂压力，老师补课。再以后，就没有招了。所以，我们心理咨询师，需要从家长的基本心理特点着手。如果是与学习成绩有关的心理学服务，家长愿意付出精力，付出经济。

    从幼儿园，到高中生，都是有各种各样的学习问题，统称学习障碍，或者学习困难。这是一个心理学诊断，也是可以解决问题的。我是1995年左右，在湖北省武汉市，开展感觉统合训练的。当然，几年以后就倒闭了，因为社会上无人问津，毕竟经济基础决定上层建筑，那时候也没有心理健康氛围。不过，我还是认为，不同年龄段孩子的学习困难有不同的解决方法。目前从技术上比较可靠，成熟的，就是6-9岁儿童的感觉统合训练。因为，城市化，网络化以后，孩子感觉统合失调问题越来越严重，大约发生率是80%，其中严重的大约是20%。是小学生学习困难的主要原因，如果能够检查诊断正确，采取训练方法科学规范，90%以上都是有效果的。一般训练至少需要每星期2次，加上家庭训练。大家，第一次听到感觉统合失调的概念，对这个也是有了信心。

    我们做了两件事，一是成立南平市心理卫生协会学习指导中心，高富玉担任主任，系统全面研究各年龄段孩子的学习困难及解决方法。二是乐益儿童能力训练中心，专门从孩子感觉统合失调问题作为突破口，就是学习困难问题，需要从小抓起，源头抓起。感觉统合训练，一是走公益性道路，于是与南平市关工委合作，开展了这个公益性课程。另外，就是积极探讨市场化道路，毕竟关工委的公益性课程，受益的人太少，严重的感觉统合失调问题，也无法去一对一治疗。以南平市心理卫生协会乐益儿童能力训练中心为平台，与社会合作，探讨感觉统合训练的市场化。当然，效果也是明显的。

   我把事情说清楚了，广大家长朋友也是理解了。心理卫生服务，就是需要根据社会需要，切切实实为民众解决现实问题，才能受到欢迎，才能有生命力。

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