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抑郁症的认知行为疗法

(2019-03-24 12:20:09)
标签:

抑郁症

认知行为疗法

结构化

分类: 朋友佳作、作品共享

抑郁症的认知行为疗法

心理咨询师 吴剑

2019311

抑郁障碍,也是抑郁症,是一种常见的情感障碍,以显著而持久的心境低落,思维迟缓,认知功能损害,意志活动减退,躯体症状为主要特征,目前治疗是药物加心理治疗。认知行为疗法CBT,对轻中度抑郁症的疗效肯定,并且求助者愿意接受心理治疗,而不是抗抑郁药治疗。传统的认知行为疗法,时间长,次数多,操作人员要求高,经济成本高,限制了使用。国际上出现了简短的认知行为疗法BCBT,治疗抑郁症有可行性和有效性。国内的简化认知行为疗法SCBT,对轻中度焦虑症,抑郁症,效果不错。SCBT,具有高度结构化特点,详细的治疗师手册,实施高效,操作方便,容易培训,合适推广。

治疗手册,越来越普遍,手册使用使干预措施可复制化,系统化成为可能。能够控制治疗师的影响,提高内部效度。不过,治疗师认为手册不灵活,创造性限制,内容框定,枯燥,无趣,导致技能缺失,影响治疗关系,难以个体治疗。这些消极评价,更多是经验性的。

个案概念化是在一定治疗理论基础上,就来访者问题成因,维持因素提出假设,来指导心理治疗过程。Bdck关于抑郁症CBT治疗概念化模式,认知和行为的横断分析,就是来访者目前问题找到功能不良的思维,情绪,行为的资料;认知和行为纵向分析,来访者本质上如何看自己,他人,未来(核心信念),为了应对功能不良的核心信念,发展了那些中间信念(潜在的假设,规则,态度),采取了那些补偿性行为策略(过度去做或者回避去做);思考核心信念是如何产生并且得到维持的,就是考察与其核心信念及行为策略的起源和维持的有关先行事件(早期经历)。

心理治疗,在认知干预中识别和挑战负性自动思维,改变核心信念。行为干预中的行为激活,放松训练,建立支持系统。根据国内外抑郁症认知行为疗法书籍,临床操作手册,精神卫生护理指南,确定干预重点及治疗设置,编辑治疗师手册,患者自助手册。治疗包括5阶段,12次,每次遵循结构化治疗手册内容,患者相应的自助手册,包括家庭作业,简单的CBT知识及科普故事。

会谈概况

会谈简单及目的

会谈阶段

会谈主题

第一阶段:建立关系,制定目标

第一次

收集个案信息,CBT和抑郁症的心理健康教育

 

第二次

代价激发,制定治疗目标

第二阶段:行为激活

第三次

行为激活,建立愉快事件表

 

第四次

行为策略,任务分级和问题解决

第三阶段:对负性自动思维工作

第五次

识别负性自动思维,建立负性自动思维清单

 

第六次

负性自动思维归类,挑战负性自动思维

 

第七次

矫正负性自动思维:行为验证,改变归因方式

 

第八次

矫正负性自动思维:认知演练,应对卡片

第四阶段:对核心信念工作

第九次

非适应性的核心信念的发掘

 

第十次

形成并强化新的核心信念

第五阶段:准备结束

第十一次

巩固前期成果,建立支持系统

 

第十二次

预防复发,结束整体会谈

治疗前4周每星期2次,后4周每星期1次,安排下午治疗,每次一小时。

治疗过程

第一阶段:使用一般心理治疗技术进行基本信息收集,治疗关系的建立,对抑郁症和CBT进行心理教育。举例启发患者思考事件,看法,感受,行为之间的相互关系,共同制定治疗目标:改善情绪低落状况,减少社交场合回避并且学习应对,改善焦虑症对日常生活的影响,建立自信增强对困难的应对努力。通过成本效益分析关注改变的好处,激发动机。

第二阶段:行为激活,为认知干预做准备,通过抑郁症的恶性循环的图解,鼓励患者采取行动去打破循环,制定愉快事件表,鼓励不愉快事件安排到日常生活中去,建立每日活动安排表,来获得愉悦感,掌控感,学习任务分级和问题解决策略,来更好应对生活中的问题。

第三阶段:识别,挑战,矫正负性自动思维,引导患者进行认知重建,形成新的理性想法,通过行为实验,列自动思维支持反对证据表,认知演练,制作应对卡片等技术来改变负性自动思维。

第四阶段:通过早期/过去相关经历非适应性的核心信念逃避和补偿行为情景123,发掘核心信念,引导患者探索核心信念的形成过程,触发条件,形成的行为假设。重新理解早年的负性生活事件,在旧信念的基础上形成更加适应性的信念。如“我无能”,重新表述“我希望自己是有能力的人,但是这并不意味着我必须每件事都做好,就算犯错误也是可以接受,这并不意味着我是一个没有能力的人”,运用曲折表和正向数据日志来巩固新的核心信念,建立支持系统。

第五阶段:回顾治疗过程,最初目标,鼓励患者继续运用认知行为技术巩固理性思维,新的核心信念,做自己的治疗师,建立治疗结束以后的长期目标,短期目标,并复发的预防,制作自助策略卡片,复习自助手册,积极应对复发先兆,必要时需要求助。

患者治疗顺利,效果良好的原因,年龄轻,学历高,认知功能好;求助动机强,配合程度高;建立良好的治疗关系,治疗强调合作关系,家庭作业的重要性,治疗成果迁移到生活做,学会做自己的治疗师;及时评估,反馈。

认知改善情况,前8次,改善程度不高,后4次改善明显。患者相信程度高,认知改善困难;学习改变负性自动思维的方法,需要时间去掌握运用,短时间难以大幅度改善,虽然有松动;家庭作业的不断强化,改变自动思维的方法。

手册化治疗的适应性与不足,手册内容详细,治疗长度合适,一般2个月;双方建立信任合作的治疗关系,治疗师按照手册实施。手册提供具体,系统的处理方法。手册比较结构化,CBT的特点,自助手册使用,提高患者的配合程度,治疗效果好。但是,手册的特异性治疗不足。

 http://www.sxncb.com/uploadfile/2015/0711/20150711095250249.jpg

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