教育孩子的胡萝卜在哪里？
心理咨询师 吴剑
2018年9月11日
很久以前，看到一篇文章说，清朝宫廷的养育皇子皇孙，经历了二个简单，开始简单，就是皇子皇孙每天都是好吃的，最后都是消化不良早早夭折。以后御医说了，宫廷又矫枉过正，严格控制皇子皇孙的饮食，营养不良死了不少。让孩子饿一饿，当然是一种进步。
星期日在建阳监狱心理援助，朋友们一起聊天很快乐，说到小学生的教育问题，关键是习惯养成，因为好习惯，好人生。我说，孩子习惯养成很重要，养成的方法就是行为主义的奖励加处罚，也是胡萝卜加大棒，动物都能够训练，孩子一定能够。当然，行为主义又说，教育孩子，尽可能少使用处罚，多使用奖励，以不奖励为处罚。结果发现，教育孩子的奖励物，就是胡萝卜没有了。没有了胡萝卜，就没有了行为诱惑，行为动机，大家苦思冥想。
大家在我的引导下进一步分析，原来是父母在平时，就把奖励孩子的胡萝卜给完了。既然，奖励孩子的胡萝卜都没有了，教育孩子只能剩下惩罚，就是打骂。我们的教育，面临一个困境。就象一个事业单位一样，平时员工的工资已经占单位收入的40%（底线）以上了，胡萝卜使用完了，员工还是不满意，领导没有招了。我们必须为家长想办法啊。
一、奖励不能随便使用。就是告诉家长，你的教育工具箱里面的奖励物是有限的，不能随便使用，需要节约使用，克制使用。如果奖励多了，奖励成为新常态，那奖励就不是奖励。很多家长认为，爱孩子就是应该满足孩子的一切欲望，甚至包括不合理欲望。结果，孩子欲望伤害了，孩子胃口越来越大，终于有一天，发现自己奖励工具箱里面，空荡荡的，无计可施。
二、任何东西都是奖励物。这句话，好像有矛盾，既然任何东西都是奖励物，那工具箱就不缺了。实际上，我们说的是一个家长教育意识问题，一个家长朋友，他的儿子15岁，上北京大学。孩子在小学生的时候，第一次看到别人喝酸奶，他也想要。父亲说，如果想喝酸奶，必须背20个英文单词，孩子流眼泪背了，才喝酸奶一瓶。厉害了，我的家长。他能够把不起眼的一瓶酸奶，变成为奖励物。就是说，孩子想要的，都是奖励物。这样看，家长就放心了。关键还是不能随便给。
三、教育孩子需要饥饿。所谓饥饿营销，当然，不是说需要饿肚子，而是制造一种匮乏，一种需要。我们的社会，已经进入一个物质极大满足的时代。家长教育孩子，也是衣来伸手，饭来张口，要什么有什么，想什么有什么。家长都是这样认为，爱孩子就是满足孩子的一切需求。孩子的欲望，被家长伤害了。没有了欲望，就没有了需求，就没有了动机。许多孩子厌食，就是家长伤害了孩子的食欲。孩子喜欢吃什么，马上每天就做这个菜，终于孩子有一天，再也不喜欢了。可怜的一点点美好欲望，被父母扼杀在摇篮里面。我们家长就不知道，少食多滋味的哲学呢？每天，一大推胡萝卜给猴子吃，猴子也不听话了。一些奖励物，不给孩子，孩子没有生命危险的。
四、物质奖励非常有限。一说奖励，家长朋友就想到，给孩子好吃，好穿，好玩的。这些都是物质奖励，在我们这个物质过剩的时代，其影响力越来越小。除了家长有智慧，把容易满足的物质，来制造一个缺乏，再形成奖励物，看起来比较残酷啊。这里需要说明的是，物质奖励包括金钱奖励，那问题更多。其实，聪明的家长知道，精神奖励是真正有效，成本很低，作用很大，能够持续的奖励。一次赞美，一次鼓励，一个欣赏目光，一个脸蛋抚摸，一个轻轻拥抱，一个温柔抚摸，那是最美好的享受。这些就需要家长学习引导孩子，奖励的胡萝卜，从物质提升到精神，然后有分寸，有节制的适当使用。千万不能滥用啊！
加载中，请稍候......
加载中…
(2018-09-25 13:49:04) 