小孩子如何惩罚

心理咨询师 吴剑

2016年12月2日

   小n是一个小学生，学习成绩很好，但是一些问题，父母带他来心理咨询。

   他跟我一个人侃侃而谈，他要求父母离开。他学习成绩很好，伙伴交往有问题，班级上有的人是一伙的，欺负别人，他也被欺负过，他就与这些同学对打，但是结果都是失败。甚至几次，几个同学一起扒了他裤子，有时候稍微扒一些，有时候露出屁股。这些事情，不没有告诉老师，没有告诉父母。回家的时候，他喜欢玩手机游戏，这些就与父母矛盾冲突，偶然被打，他喜欢玩。有时候表现不好，父母就罚款，现在他没有零花钱。他喜欢爷爷奶奶，因为爷爷奶奶给钱，让玩游戏。

   其他情况他父母反映，知道有同学欺负，没有想这样严重。爷爷奶奶比较溺爱孩子，认为孩子就是孩子，没有管理太严格。爷爷奶奶也是零花钱随便给，孩子就乱买。父母给的零花钱，他基本上不花，存起来。在家，吃饭也是管理，去爷爷奶奶就是想方设法让他多吃，他就不吃饭。零花钱的事情，过去是一星期10元，以后是5元，以后罚款就没有了，现在不给了。孩子身体健康，父母关系良好，没有其他挫折。

   针对小n的情况，我提出一些建议，一是问题评估，属于儿童行为问题，整体程度不重，因为学习成绩比较好。孩子与心理咨询师沟通也是良好，孩子就是有问题的大人，应该在合理范围内；二是关于欺负，目前校园欺负非常普遍，问题不好解决，一般说，孩子被欺负以后，立即报告老师，报告父母，他没有报告。另外，预防欺负也是重要的，就是学习成绩差，长相差，交往差，经济差，性格孤僻容易被欺负。避免欺负就需要从这些方面做工作，特别是伙伴交往，通过过生日等方式，交往几个关系密切的小伙伴，可以预防欺负；三是隔代教育，隔代教育难以避免，隔代教育是有危害的，特别是溺爱，纵容的危害。尽可能父母教育，至少父母的教育，爷爷奶奶的生活照顾。另外，需要与爷爷奶奶进行沟通，说明隔代教育的危害，教育理念需要一致，爷爷奶奶关注孩子心理健康成长。小学生是习惯培养，如爷爷奶奶需要在吃饭问题上，不要求，不恳求，让他自己吃饭；四是零花钱问题，零花钱管理是儿童理财教育的一部分，极其重要。惩罚孩子，千万不能使用零花钱。当然，孩子学习成绩问题，也不能使用金钱奖励，那是贿赂，容易导致厌学。零花钱需要定期给，每个星期，小学生低年级5元，高年级10元，当然看家庭情况。规定零花钱的使用范围。给孩子一个赚钱的机会，如钟点工的家庭卫生等；五是惩罚孩子，惩罚孩子是需要的，特别是危险行为的时候，如水，电，刀，高（孩子父亲认为的4个情况），需要打痛，不能打伤，需要告诉他为什么被惩罚，需要告诉他什么是正确行为。另外，就是其他行为惩罚，最后是关禁闭，1岁1分钟。惩罚需要及时，需要一致（父母一致，前后一致），需要明确。尽可能使用不奖励为惩罚的手段。当然，需要发现孩子优点，并且进行赏识教育更好。

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