母亲教养方式与青少年羞怯

国家心理咨询师 吴剑

2016年4月5日

   羞怯是指在面对新的社会环境和/或意识到社会评价情景时，个体所表现出来的紧张和不适，它会引起一系列的心理社会适应问题，如自我意识和自我保护能力低下，人际关系淡漠等。羞怯也是引起青少年社交焦虑，社交恐怖等心理问题的主要原因。国外调查羞怯个体大约是48%，并且进一步增加。中国人羞怯更加普遍。羞怯产生的原因，遗传因素，家庭环境，如亲子沟通，教养方式，自我概念。

   父母教养方式是父母在对子女进行抚养和教育的日常活动中传达给子女的态度及由父母行为所创造的情感氛围的集合体。父母教养方式对青少年心理社会适应有重要影响，如社会化，人际敏感性，创造性，自尊，羞怯。父母的权威教养能够降低个体的羞怯水平，父母专制和纵容教养及高控制能够提高青少年羞怯水平。母亲是和孩子接触最多，最早，最亲密的重要他人，并且客体关系理论认为母子之间的互动是个体进行社会交往的基础，母亲的教养方式对个体的成长尤其重要。

   自尊是个体在社会交往过程中逐渐形成的，对自己的积极或消极的态度和评价，是个体社交行为的重要影响因素。自尊水平比较高的个体在人际交往过程中表现更加积极，自信，自尊水平比较低的个体往往更加内向，害羞。自尊与羞怯负相关，父母的温暖和理解能够正向预测个体自尊，父母过度控制和放纵能够负向预测自尊。

   青少年羞怯问题是现在社会关注的焦点问题，如何降低青少年羞怯水平，促进其人际关系的健康发展是研究关注点。

   工具使用教养方式与维度问卷psdq，包括权威教养，专制教养，纵容教养。自尊量表ses，羞怯量表ss，

   结果显示，男生的专制教养，纵容教养高于女生，说明在重男轻女的传统文化中，母亲对男孩子的教养更容易呈现极端化，导致男生对专制和纵容教养方式的感知水平比较高；权威教养低于女生，说明母亲更容易尊重女孩子的意见和想法，导致女孩子对权威教养的感知水平比较高。高中生的专制教养，比初中生的专制教养低，说明进入高中生以后，母亲对子女的专制控制逐渐减少，更能够尊重子女的个人意见。与独生子女比较，非独生子女的自尊水平更低，羞怯水平更高，说明在独生子女家庭，所有家庭资源全部倾注在一个孩子，使独生子女自我概念的发展及行为表现得到重视和培养，独生子女对自我评价更高，人际交往过程中行为表现更加自信。

   母亲的权威教养与青少年自尊正相关，与羞怯负相关，专制和纵容教养与青少年自尊负相关，与羞怯正相关。权威教养对青少年心理社会适应及心理健康发展的积极促进作用，及专制和纵容教养的消极作用得到证明。由于权威教养的母亲往往给予孩子充分的温暖和支持，能够循循善诱的方式引导和教育孩子，当家庭面临重要抉择的时候，母亲能够听取并且尊重孩子的意见，使孩子以民主参与的方式参与家庭事务中，有利于培养孩子的独立性，自主性，促进孩子的良好适应，形成积极的自我概念。专制和纵容教养的母亲大多数采用体罚，语言敌意，蛮横无理，放纵过失行为的方式对待患者，能够对孩子的心理社会适应带来消极影响，如抑郁，社交焦虑，自杀意念，自我妨碍，羞怯，形成孩子的消极自我概念。

   权威、专制、纵容教养不仅对个体羞怯产生直接影响，而且通过自尊的中介产生影响，就是权威教养能够直接负向预测个体的羞怯水平，能够通过提高个体的自尊水平，降低羞怯水平。专制和纵容教养相反。说明权威教养是母亲对孩子的适度控制，就是在控制孩子的同时，给孩子发表个体意见的民主权利，给予温暖支持，有利于培养孩子的心理自主性，降低孩子羞怯水平。专制和纵容，破坏孩子心理自主性，提高了个体羞怯水平。因此，母亲的教养方式对个体的羞怯水平具有直接预测作用，不同的教养方式对个体羞怯作用不同。权威教养方式能够使孩子体验到母亲对自己的尊重和情感支持，使孩子形成积极的自我态度和评价，提高孩子的自尊水平，专制和纵容教养使孩子体验到父母对自己的不认可，忽视，使孩子产生消极的自我态度和评价，对孩子自尊产生消极影响。高自尊个体在人际交往中表现更加积极，主动，低自尊的个体对他人评价反馈更加敏感，更加内向，害羞。客体关系理论认为儿童的内在世界是一个人际关系的世界，母子关系是这个人际关系世界的基础，母子互动及母亲对儿童需求的满足程度，对儿童日后的社会交往具有深远影响。权威教养的母亲能够很好满足孩子的需求，并且能够与孩子建立良好的早期关系，使儿童形成积极的自我表象，即高自尊，同时，使孩子形成“世界是安全的”观念，有利于培养孩子日后人际交往过程中的积极探索的品质，降低孩子的羞怯水平。专制和纵容教养的母亲对孩子的惩罚和忽视导致儿童客体关系的破裂，使孩子形成消极的自我表象，低自尊，提高孩子羞怯水平。

   这些说明，我们需要引导母亲对子女教育应该采取积极的教养方式，如权威教养，避免消极的教养方式，如专制和纵容教养。母亲应该给予孩子充分的温暖和支持，尊重孩子的意见和想法，不仅有助于培养孩子的积极性和自主性，而且能够使孩子形成积极的自我态度和评价，提升孩子的自尊水平，降低羞怯水平。

     （图片：来自网络）