孩子是多动症吗

国家心理咨询师 吴剑

2014年11月23日

   小h是奶奶和姑姑带领来心理咨询的，也是他一年级老师要求来心理咨询的。

   几天前，小h在一家医院心理咨询，医生说是多动症，并且使用药物治疗，奶奶和姑姑还是拒绝了，担心药物副作用。上一年级的小h，老师说他上课乱动，干扰，喜欢做小动作，注意力不集中，学习成绩不好，主要还是语文成绩。老师认为是多动症，需要去心理咨询。在家期间，也是不喜欢做家庭作业，喜欢动，管理难，不听话。吃饭也是比较挑食，偏食，不喝牛奶，不吃肉，有时候就是吃白饭，奶奶只能到处追着喂，没有办法。不过，看动画片比较安静，能够坚持一小时，看电视也是这样。自从小h出生后，父母就去外地打工，联系比较少，想念比较少。爷爷奶奶非常宠爱他，他们就一个儿子，一个孙子，达到溺爱的程度。而且爷爷奶奶常常为教育小h产生矛盾，爷爷奶奶的文化程度也是比较低。

   看起来，小h比较瘦，比较活泼，但是还是有礼貌。心理测验显示，可能是多动症。

   针对小h的情况，我提出一些建议，一是诊断问题，我认为初步可以排除多动症，是问题儿子，虽然老师认为是多动症，但可能是推脱责任。虽然其他医院医生诊断多动症，也缺少负责态度。虽然心理测验提示多动症，但是只能是参考。小h能够在看动画片认真，就可以排除多动症。问题儿童可能与营养，与隔代教育有关；二是微量元素，我还是建议小h检查微量元素，因为微量元素是儿童常见的问题，他也有营养不良的原因，如果微量元素不足，就应该及时补充，就能够改善症状；三是习惯培养，儿童期主要还是各种习惯的培养，包括学习习惯，交往习惯，生活习惯。生活习惯包括睡眠习惯，吃饭习惯，排便习惯，卫生习惯等。吃饭习惯包括不挑食，不偏食，均衡饮食。按时吃饭。不吃问题食品；四是行为培养，我还是建议去南平市关工委阳光心理服务团免费举办的传统经典教育，最后爷爷奶奶也参加，进行行为规范培训。