需要用法律手段严禁学龄前过度教育

吴剑

2014年5月1日

   从心理健康看，学龄前过度教育的危害，类似于医院的过度医疗的危害。

   教育当然是重要的，也包括学龄前教育。但是，我们国家的学龄前教育呈现过度化，其危害是巨大的。学龄前儿童的教育，不是大多数家长认为的读书，背诗，外语，计算。他们的学习，就是玩耍，游戏，伙伴，习惯。过度教育容易导致孩子厌学，导致成年以后喜欢游戏，导致人际交往困难，最重要的是孩子不快乐、不幸福。可以说，目前的网瘾的原因之一，就是学龄前过度教育。

   但是，学龄前过度屡禁不止，其原因是多方面的，一是我们的教育理念落后，不科学，对其危害性认识不足；二是幼儿园的利益驱动；三是家长的竞争压力，使教育大为提前；四是社会教育的功利化趋势；五是法律禁止手段薄弱。

   我感到德国的教育制度有两个值得我们学习。一是考上大学以后，学生可以去工作，志愿者等社会活动一年，大学保留学籍，学生回大学以后，根据个人兴趣和社会活动，选择专业；二是法律严禁学龄前过度教育，如果专家测试学龄前孩子会计算，会外语，就法律惩罚家长。这些值得我们中国学习，教育以促进人的健康，人的成长，人的快乐，人的幸福为核心目标。