快乐才能学习好

国家心理咨询师 吴剑

2013年4月6日

   小y是在父母带领下来心理咨询，他父亲的一个亲戚我过去心理咨询过，是介绍来的。

   他小学在南平市一个县市区上，3年级以后去福州市读书，现在是初中生。过去学习成绩不错，在班级上达到中上等，现在只是中下等，父母和他自己对目前的学习成绩都是不满意。他在我引导下寻找学习问题的原因，父母给的压力比较大，他自己也是没有尽力。平时喜欢玩电脑游戏，当然还是能够控制（虽然班级有qq群，但是他从来不参加）。同学关系不好，没有什么朋友，大城市就是这样，加上学校比较远，平时同学没有来往。他也没有发育，所以没有谈恋爱。做作业，去考试比较粗心，这也是学生常见问题。他母亲反应，去年底开始喜欢看炫幻小说，都是自己省吃俭用购买的，每次购买不少，大约有几十本。内容大多数是炫幻，穿越的故事，脱离现实，也不靠谱的事情。看炫幻小说以后，上课，做作业都喜欢看，学习成绩下降明显。以后，母亲没收了这些书，情绪也是不稳定。母亲买了一些杂志，《读者》，《译林》，他不喜欢看。他另外就是喜欢看动漫，动画片（因为无聊），没有其他特殊爱好，除了打篮球外。学习情况分析，上课，做作业，考试都没有特别。各科情况，英语比较差，过去还是不错的，现在是班级倒数，主要还是没有用心，用功，虽然进行了家教。做作业容易拖延，不能及时。不时上卫生间，去喝水等，难以专心致志。他现在与母亲同在福州市生活，父亲在基层工作，大约每个月回去一次。母亲不工作，主要就是照顾他的学习，生活。母亲管理他，他感到压力。母亲不管理他，他没有自觉性。在他的生活中，母亲就是唯一的人，沟通也就是学习。曾经考虑住校，母亲也可以去工作，他认为现在晚了，别人早就住了。另外，询问他有什么优点，想了很长时间，回答是帮助别人。询问他一个月内有什么快乐的事情，很长时间说没有。

   针对他的情况，我提出一些建议：一是学习困难，关于学习困难问题，读炫幻小说的影响巨大，还是需要停止，因为这些小说脱离现实，非常幻想，影响思维，容易成瘾，读书需要在父母指导下进行。学习问题，主要还是比较粗心，注意问题，意志问题。自己需要对自己负责，学习学习，针对问题，自我提高，因为学习是为了自己，不是为了父母；二是自我管理，他是大人了，就需要自己管理自己，这是成长，成熟的基本标志。当然，自我管理是需要一个过程，这些需要与母亲商量，那些能够管理，那些需要母亲指导。作为父母，现在是孩子的顾问，不是领导，不是教练员。需要的不是过程性教育，就是手把手教育，而是需要结果性教育，就是说明结果，适当提醒，他自己承担结果；三是快乐意义，一个人没有快乐，其学习积极性下降，学习效率下降。当然快乐也是不容易的，家庭氛围，父母努力，个人选择，能力提高。他现在的环境确实不好，学习没有伙伴，回家关门宅人，主要交往母亲，父亲极少回家，难免产生厌恶学习，厌恶人生的观念。难得的一点点的快乐，就是炫幻小说，也是错误引导。因此需要培养兴趣爱好，另外在生活中发现快乐，家人积极分享快乐等；四是母亲改变，一个不工作的母亲，心情难以快乐。父亲也不在家，周围没有亲戚朋友同学，情绪难免问题，并且影响到孩子。所以，我希望她能够正确应对，同时与现实多接触，如参加一些圈子，参加一些社会活动。小y感到轻松，但是以后行动还是需要时间才能看效果。