中学生吸烟、饮酒的心理

国家心理咨询师 吴剑

2012年11月20日

   《2008年中国控制吸烟报告》，目前我国中学生吸烟喝酒使用比较普遍，并且呈现低龄化趋势。调查发现，目前男生喝酒为36%，女生为24%，曾经醉酒男生为18%，女生为11%。烟酒使用会极大影响青少年心身健康，与逃学，网瘾，违法犯罪，性行为，攻击和暴力，风险性行为，焦虑和抑郁等心理问题有关。青少年开始烟酒使用年龄越小，终身使用的可能性越大，非常有必要对中学生烟酒使用问题的影响因素和发生机制进行研究。

   压力与吸烟和饮酒呈正相关，并且压力能够导致对香烟数量的渴求和吸烟强度的增加。尼古丁的欣快效应与酒精的兴奋作用使饮酒常务中学生减轻心理紧张的一种方式。中学生需要面对来自家庭，学校，同伴的压力，压力的增加中学生的烟酒使用行为，压力性生活事件是中学生进行烟酒使用的风险因素，但是经历相同水平的压力事件的中学生群烟酒使用增加的程度不同，需要考察压力性生活事件影响烟酒使用的缓冲变量，考察可以缓冲或者削弱压力性生活事件不利影响的保护性因素。

   感恩逐渐成为心理学的热点。感恩是指个体用感激情绪了解或回应因他人的恩惠或帮助而使自己获得积极经验或结果的心理倾向。感恩教育能够很好降低中学生厌学，贪玩，网瘾，早恋，盲目攀比，暴力倾向等心理问题的发生率。研究显示感恩教育能够降低对酒精的依赖程度，减少个体的烟酒使用。中国儒家文化的感恩和西方基督教文化的感恩有比较大的差异，所以中国情况需要进一步研究。感恩是个体积极心理品质的重要体现，对个体的正性心理体验的重要作用，感恩与个体自我报告的身体症状有显著负相关，高感恩个体相对经历更多的积极情绪，满足，幸福，希望，更少嫉妒，抑郁和消极情绪。

   工具使用烟酒使用问卷，中学生过去一个月的吸烟和饮酒行为，不包括烟酒使用的态度和动机，包括烟酒使用频率和数量。压力性生活事件量表，包括家庭，学校，人际，个人领域的压力。感恩问卷。

   结果显示，压力性生活事件是中学生烟酒使用的重要风险因素，应该高度重视压力性生活事件对中学生的烟酒使用的重要影响，学校和家长应该认识到中学生心理逆反，情绪双向性，追求神秘主义的三大心理特点。尊重其要求，帮助其完成自我统一性的心理任务。培养学生的积极心理品质，引导其积极地看待生活事件的压力。

   虽然压力性生活事件可以解释中学生烟酒使用的部分差异，但是经历相同水平的压力性生活事件的个体烟酒使用增加的程度不同，感恩是重要的积极心理品质，感恩能够有效地减少中学生的烟酒使用，是中学生烟酒使用的重要保护性因素。感恩对压力性生活事件与烟酒使用之间的关系具有调节作用，对感恩水平高的中学生，压力性生活事件的增加，没有导致其烟酒使用量的显著增加，对感恩水平低的中学生，压力性生活事件的增加导致烟酒使用量的显著增加。感恩对压力性生活事件对烟酒使用的风险作用具有缓冲作用，减少压力性生活事件最能够使感恩水平低的中学生从中受益，提高感恩水平最能够使经历压力性生活事件比较多的人收益。

   研究结果对中学生烟酒使用的预防和干预有一定价值，应该重视压力性生活事件在中学生烟酒使用中的风险效应，在生活环境中，有效预防和减少过多过严重的压力性生活事件的发生；应该认识到感恩是中学生烟酒使用的保护性因素，不仅能够减少中学生烟酒使用，而且可以缓冲压力性生活事件的风险效应，学校应该重视中学生的感恩教育，需要进一步探索感恩教育的方式和途径，如感恩教育的团体心理训练，跨文化的研究。感恩是积极心理品质的重要体现，其他积极心理品质对中学生烟酒使用的预防和干预作用也是重要的。

   摘自《中国心理卫生杂志》