心理测量职业道德准则（一稿）

（心理咨询职业规范十四）

一、心理测量指在鉴别智力、因材施教、人才选拔、就业指导、临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。任何心理测量都必须对该测量的使用范围、实施程序以及测量使用者的资格加以明确规定，并在该测量手册中做出详尽描述；

二、心理测量专业委员会只认可那些经严格的科学论证和审核鉴定程序的标准化测量；

三、凡使用心理测量的人员，必须具备心理测量专业委员会所认定的资格。在使用心理测量时，心理测量工作者应高度重视科学性与客观性原则，不利用职位或业务关系妨碍测量功能的正常发挥；心理测量工作者应保证以专业的要求和社会的需要来使用心理测量，不得滥用；

四、心理测量工作者应知道心理测量是心理科学的一项重要专业性工作，清楚自己承担的重大社会责任，对待测量工作须持有科学、严肃、谨慎、谦虚的态度。各种团体测量的实施者必须受过专业训练，个别测量的实施者仅限于大学心理学及教育学专业毕业之工作人员；

五、心理测量工作者应自觉遵守国家的各项法令与法规，遵守《心理测量管理条例(试行)》；

六、心理测量工作者应尊重被测者的人格，对测量中获得的个人信息要加以保密，在对个人或社会可能造成危害的情况下，才能告知有关方面；

七、心理测量工作者在介绍测量的效能与结果时，必须提供真实和准确的信息，避免感情用事、虚假的断言和曲解。测量分数和测量材料一样，只能对有资格解释它们或能适当地应用他们的人员公开；需要将结果通知受试者家长、老师及其本人时，一般情况下告诉的是对结果的解释而非测量的分数；对于智商（IQ）的解释，应该特别审慎，以免引起误解；

八、为维护心理测量的有效性，凡规定不宜公开的心理测量内容、器材、评分标准以及常模等，均应保密。测量使用者负责对测量器材的妥善保管。测量工具只能让有专业关系并能保护其应用的人员接近，以免大众熟悉其特殊内容及基本原则而损坏其功能；为保证测量的科学性与实用价值，标准化测量的内容与器材不得在各类非专业刊物上发表；

九、测量使用者必须严格按照测量指导手册的规定使用测量。在使用心理测量作为诊断或取舍决定等重要决策的参考依据时，测量使用者必须选择适当的测量，并要采取一定的检查措施，测量记录及书面报告应保存备查；

十、心理测量不得用作电视或娱乐节目活动。

   （国家心理咨询师 吴剑 编 2011年4月13日）