网络欺负与传统欺负

国家心理咨询师 吴剑

2010年12月20日

   随着互联网和电子通讯工具的发展，欺负行为出现了一种新的形式，网络欺负。网络欺负现象造成的危害逐渐引起社会的关注。

   网络欺负的概念。欺负是攻击行为的一种，传统的欺负定义为系统的，长期的对一个或者多个个体实施身体或者心理的伤害。包括直接欺负和间接欺负其中直接欺负是用明显公开的方式，以肢体或者语言形式攻击被欺负者；间接欺负是以比较不容易发现的方式进行，如孤立、排挤、或者说闲话等，或者是牵涉到利用个人的社会地位去牵制或者改变他人到某人的看法。欺负是学校中经常发生的事件，6-10年级学生中，30%人报告称自己偶然或者经常参与到欺负活动中。

   互联网和电子通讯工具的发展，网络欺负出现。Smith认为网络欺负是个体或者群体使用电子信息交流方式，多次重复性地伤害不容易保护自己的个体的攻击行为。网络欺负与传统欺负一样，都是一种有意攻击行为，都会重复实施，1-2次攻击行为我们可以看成人的一种正常反应，不把它当做一种稳定的欺负行为。不同的是欺负方式，网络欺负主要是使用信息传播技术，欺负形式的隐蔽性，匿名性，不容易觉察，可是它对人的健康发展也会有很大伤害。

   网络欺负的状况。网络欺负的普遍性，6-42%的人有网络欺负经验，随着时间的发展，网络欺负行为发生的频率越来越高。网络欺负在青少年和成人都有发生，但是网络欺负主要研究少年，因为青少年在青春期，情绪不稳定，容易发生网络欺负行为；青少年网络自我保护能力不强，需要进行干预。

   网络欺负行为的多样性。网络欺负主要通过电脑和手机为媒体发生，载体可以是文本通信欺负（短信），图像传播和录像片段欺负，电子信件欺负，手机通话欺负网络即时通信如qq欺负，个人空间欺负，聊天室欺负等。不同的网络欺负方式发生的频率和危害性不同，短信是主要方式，以文字信息为载体的如文本通信，邮件，短信是网络欺负的最多方式，但是危害性比较小；直观具体的网络欺负方式如图片，录像等发生，发生频率比较低，但是危害比较大。

   网络欺负与传统欺负的比较。欺负行为有4种：语言欺负，身体欺负，关系欺负，网络欺负。传统欺负是前3种。网络欺负与传统欺负不同：一是被欺负者避开欺负的可能性减少，传统欺负行为中，被欺负者可以通过避免接触来逃过欺负，如躲在家里。但是网络欺负不能躲开，任何时候都可以收到短信或者邮件；二是知道欺负事件的人数增加，传统欺负往往在操场患者教室，看到的人比较有限；网络欺负通过传播侮辱性的图片，或者录像，整个网络的人都能够看到；三是因为使用电子设备，如手机或者网络欺负，使网络欺负不可视的，交流也不是面对面的，网络欺负更加具有匿名性，使欺负者消除了被欺负者的同情和悔恨；四是网络欺负和传统欺负发生场所不同，网络欺负发生在学校外；五是和传统欺负不同，网络欺负常常被视为一种乐趣，发生网络欺负行为是觉得无聊，是为了好玩。网络欺负和传统欺负都给人造成伤害，传统欺负行为对人造成的危害可以持续许多年，对欺负者和被欺负者的身心发展都造成严重的不良影响。对于欺负者，学龄期间的攻击行为如果得不到纠正，将成为成年以后稳定的行为特征，容易走上犯罪道路。对于被欺负者，短时期内会出现恐慌，抑郁，焦虑，失眠，噩梦，注意力不集中，反复回忆受欺负事件，不意愿上学等后果。更加严重的是，被欺负者的自尊心受到严重影响，这些影响持续终身。长期被欺负的儿童甚至容易出现自杀倾向。网络欺负会让青少年感到愤怒，沮丧，压力。有些人没有影响，但是大多数人出现生气，伤心，害怕，受挫等，甚至导致自杀。

   与传统欺负相同，网络欺负中参与欺负的主要角色是欺负者和被欺负者，欺负者是伤害他人的人，被欺负者是被伤害人，有些人有时候是欺负者，有时候是被欺负者。

   欺负者的特点都是从伤害他人感到满足，需要证明和表达自己有权威性。他们一般喜欢破坏学校规章制度，都在以体罚为主要管教方式的家庭中成长，存在药物滥用，酗酒等问题。传统欺负中欺负者和父母关系存在问题，研究发现亲子关系和儿童是否有网络欺负行为有关。研究还发现，网络欺负中的欺负者常常被评价为聪明，与同学关系良好。传统欺负和网络欺负的欺负者都在行为，父母关系存在问题。传统欺负的欺负者由于欺负行为的外显性，问题有一定外显示性；网络欺负具有匿名性，网络欺负欺负者问题有一定的隐匿性。

   被欺负者，传统被欺负者一般学习比较差，有行为问题，被社会孤立，朋友比较少，班级人缘差。网络欺负中的被欺负者有社会，心理调节问题，出现抑郁和行为问题，比较低的自尊心和强烈的不安全感，都是来自父母过度保护家庭，这样的过度保护使他们没有学会对欺负的应对能力。面对欺负，传统欺负中的被欺负者一般会寻求帮助，网络欺负中被欺负者不告诉他人，或者选择告诉自己的好朋友。网络欺负中44%不告诉别人，在选择告诉别人时，27%选择告诉自己的朋友，16%告诉父母，9%告诉老师。传统欺负中，选择告诉他人的70%，34%告诉成年人，大多数受到网络欺负或者知道别人受到网络欺负时、，选择沉默。随着时间的发展，传统欺负中被欺负者比例逐渐减少，网络欺负比例逐渐增加。

   参与网络欺负和传统欺负角色联系。经常在家使用网络的青少年，比少使用网络的青少年有更多的网络欺负。而传统欺负中的被欺负者为了寻找心理平衡，减少现实中的报复危险性，往往成为网络欺负中的欺负者。研究显示，传统欺负中欺负者和被欺负者和网络欺负相对应。传统欺负中被欺负者是否转变成为网络欺负者，需要进一步研究。

   性别差异。传统欺负中男孩子多于女孩子。欺负行为也是有差异性，男孩子更多可能采取手打脚踢的直接欺负方式，女孩子往往使用关系欺负的形式，如把有些人排斥在团体之外，或者散布谣言攻击他人。即使是3-5岁的儿童，女孩子更容易受到关系欺负，男孩子更容易受到身体欺负。研究显示，网络欺负在一些方面如非面对面，类似传统欺负的间接欺负，因此应该有更多女性网络欺负行为。但是，一般男性比女性能够更好使用电子信息技术，男性更多出现网络欺负行为。整体是性别差异性不明显。

   年龄差异。传统欺负行为认为随着年龄增加，儿童去行为发生发生变化，欺负频率下降，欺负形式由直接欺负逐渐向间接欺负转变。网络欺负也许与传统欺负一样，随着年龄增加而减少。但是因为年龄大的青少年更加频繁使用手机或者网络，青少年网络欺负有增加趋势。

   在基于权威取向的中国文化下，对欺负行为可能更容易采取回避的态度，而基于天赋人权理念的西方文化中，对欺负行为可能更容易采取反击的态度。

   摘自《中国心理卫生杂志》