教师子女难教育

国家心理咨询师 吴剑

2010年8月24日

   小c的心理咨询还是比较愉快轻松的，我想心理咨询师的愉快了，当然有利于心理咨询的效果提升，同时，也促进了心理咨询师自我成长，当然这些需要优秀的心理障碍患者。

   她教育孩子比较成功，虽然其他挫折很多，这个“产品”还是不错。从她的脸上笑容，我明显感到，当然她的笑容灿烂不少，也证明心理问题在改善。现在的小孩子最怕上学，经常可以看到幼儿园门前，小孩子哭闹着，抱着爸爸妈妈，爷爷奶奶的腿不放，就是不想上学。小c的孩子却特别喜欢上学，到上学的时候来，她教育自己的孩子，爸爸需要上班，妈妈需要工作，宝贝也要工作了，宝贝的工作就是上学。孩子一听说，自己和爸爸妈妈一样去工作，高兴起来，非常乐意去工作（上学），因为孩子心理想长大，并且模仿最亲密的人—父母。

   孩子一次不想去上学，伪装生病了，当然孩子的伪装容易看出来。小c没有马上批评孩子，而是象病人一样关心孩子，要送孩子去医院，然后说打针，吃药。孩子有些犹豫了，问起打针的痛，吃药的苦，还是上学比较好。是的，孩子的小把戏最好不要戳破他，而是继续演下去，并且转到自己需要的方向上。如果象有的父母，马上就打骂孩子，说孩子撒谎欺骗。这些父母虽然聪明，能够看出欺骗，但是缺少智慧，缺少引导。

   说起来教师的子女难教育，确实是这样，教师的子女有的就特别优秀，有的就特别差劲。不是社会上认为的那样，教师的子女就一定教育得不错。我们知道教育不仅是读书，而是是学习做人。现在社会，父母的权威性下降，在孩子心理教师的权威性还是不错的。许多孩子不怕父母，还是怕老师，也是一个证明。因为孩子们在社会化的过程中，非常在乎他们自己在小伙伴心理的形象，老师当面批评，那一定就没有面子。所以，往往孩子有品质问题，父母常常请老师帮助，这些就是使用老师的权威性。但是，老师如果有了孩子，老师有了老师和父母的双重角色，那就麻烦了。老师的孩子，既不怕父母，也不怕老师。大约是老师的孩子对教师的神秘感下降，权威性下降，就缺少了外界的约束性教育者。如果老师的父母还是一个兢兢业业的好人，那孩子模仿父母到也不错。但是，现在的老师本身形象就有问题，孩子模仿起来也特别快，问题就特别重。小c这样的分析还是有道理的。