办好家长大学、服务学生成长

--青少年心理健康教育和服务研讨会材料

国家心理咨询师  南平市关工委阳光心理服务团常务副团长 吴剑

2010年6月4日

   南平市关工委及关工委下属关工委阳光心理服务团，应社会需要，家长要求，于2009年在福建省率先开办家长大学，举办一年多了，有许多经验，思考供大家分享。

一、时代呼唤、社会需求

青少年的健康成长事关民族未来、家庭幸福、个人成功，是一个庞大系统的工程。其中，社会教育、学校教育、家庭教育等环节缺一不可，尤其是家庭教育、父母教养因为其早期性、长期性、密切性等特点，对青少年的成长影响深远，有的方面是学校、社会教育不能替代的。从我们的心理卫生实践看，青少年心理问题是主要服务对象，青少年心理问题的主要原因还是问题家庭、问题父母、问题家教。

如何成为一个合格的家长？什么才是合格的家庭教育？就成为摆在我们目前的重要课题。在原有的教育体制中，不能不说不重视家长的教育和培训，绝大多数学校都设有家长学校，但是由于重视程度不够，教育导向误区，培训力量缺乏，系统管理落后，学校举办的家长学校成为一个摆设，成了家长会议，成了学生排名，其方向有违初衷。

在不能马上改变目前学校家长学校的情况下，南平市关工委看到这些，急在心理。随着南平市关工委与时俱进的务实作风，开拓进取的创新精神，逐步把工作重点转移到关注、关心、关怀青少年心理健康上来，组织南平市心理卫生力量成立了关工委阳光心理服务团，提供多方式，多途径促进青少年心理健康工作，并且取得了经验，培养了队伍，产生了影响，得到了认可。决定在此基础上，深入了解，广泛调研，精心计划，科学筹备，去年南平市家长大学成立，并且开始讲课培训，进行了有益的尝试和探索。

二、传统现代、共同辅导

   南平市家长的筹备包含关工委领导，南平市心理卫生工作者的心血与智慧。

   一是建立优秀师资队伍。阳光心理服务团有一支心存爱心、甘于奉献、团结互助、水平良好的40多人心理卫生队伍，他们来自南平市学校、医院、企事业单位等，这是关工委的宝贵财富，也是家长大学的依靠力量。他们对举办家长大学是积极支持，全力以赴，出谋划策，群策群力。服务团选择了最优秀的成员作为家长大学的老师，虽然他们许多人不是老师出生，教学经验不足，但是他们的奉献精神，好学态度，使我们许多人感动。

   二是精心准备教育课程。讲什么课？怎么样讲课？这些都是一个考验。我们都是做过家长的，我们在心理卫生实践中也深知家长的烦恼，社会的需要，家长的渴望就是我们课程设计的出发点。我们准备了两大系列课程，一是传统文化教育，二是现代家庭教育。在传统文化教育方面，吸取了南平市明德学堂的教学经验，以《弟子规》为主进行讲解、实践活动。现代家庭教育则以科学心理学为基础，以学生心理问题为参考，以不同年龄特征为指导，科学设计了近30门课程，形成了讲座稿，幻灯片。为了保证教学质量，关工委多次组织领导、专家进行试讲试听，修改完善。这些也是家长大学的财富，可以惠及未来，惠及基层。

   三是广泛宣传全面策划。好的服务需要好的宣传，让更多家长收益。关工委通过政府部门、学校渠道、老师通知等形式，告知社会，告知家长，让他们有个机会，自主选择参加家长大学的课程。模拟南平市老年大学，我们取名称为家长大学；我们的工作得到老干局的全面支持，地点在老年大学；为了照顾辛苦的家长，我们的课程安排在星期天上午，1-2小时时间；为了提供持续服务，我们配套建立了免费心理咨询室；为了扩大影响，我们强化了关工委网站的心理咨询专栏。这一切都是在经费困难，时间紧张，条件不足的情况下成立起来的。

   目前我们已经完成了20多次家长大学的教学课程，培训内容涉及到十多个方面主题，培训家长达到2000多人次，初步得到社会，家长都的肯定。

三、任重道远、使命光荣

   促进青少年全面健康成长，是全社会必须高度重视的系统工程，我们关工委只是做了应该做的，有益的探讨，起了一定的作用，如何提高父母教养的水平？家长大学如何进一步发挥好作用在？值得我们深思：

一、全社会要重视家庭教育、家长培训。多元化培训，广泛性探索，建立有效机制，满足家长需求，使家长成为合格家长，家教成为科学家教，家庭成为幸福家庭。学校的家长学校，关工委的家长大学，民间的家长培训机构，网络家长学校等；

二、家长要自觉提高子女教养水平方法。现代家长，特别是年轻的父母在高度重视子女教育的前提下，要把子女的科学教养作为自身成长的必修课，要通过多种途径（自学、培训等）、方式使自己成为优秀家长。南平市家长大学目前成长学员不足，除了我们的宣传需要加强外，广大家长需要高度重视；

三、学校举办的家长学校需要提升改进。作为学校有责任，有义务帮助、指导、培训学生的家长，这样才能系统全面贡献社会、服务家长、教育学生，并且形成合力互动的局面，同时减轻了学校教育的负担，提高了家长的满意度；

四、展开家长培训的科学研究教学探讨。家长培训是一个系统工程，在规律的掌握，课程的设计，教材的编辑，师资的培养，效果的评估，市场的开拓等方面，建议有关部门开展研究，积极探索。

孩子素质的全面提高，既要先天充分，也需要后天教育，提高家长教养素质，改进父母教养态度，提供家长教养方法，辅导家长教养咨询，这项非常光荣而艰巨的任务，是解决问题学生的源头，抓住健康少年的根本。