中国儿童多动症发病率大约6%

--少儿的注意缺陷多动障碍调查

国家心理咨询师 吴剑

2009年12月10日

注意缺陷多动障碍ADHD是最常见的儿童行为障碍，主要表现为与儿童年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难。国内统计患病率为2-13%，9岁为ADHD患病率高峰年龄。一般认为，其随着年龄增加，症状自然缓解，目前认为可以进入青春期，甚至成年期。

研究需要排除神经系统器质性疾病导致的精神障碍，广泛发育障碍，精神发育迟滞等。ADHD一般分3种类型，注意缺陷型，多动冲动型，混合型。

调查发现，ADHD患病率为6%，其中注意缺陷型64%，多动冲动型14%，混合型22%。男性多于女性，男性8%，女性5%。ADHD的不同因子包括，注意缺陷：1、在学习或者其他活动中，常常不能仔细注意到细节，或者常常有粗心所致的错误；2、在学习、工作或者游戏活动时，注意往往难以持久；3、与之对话时，往往心不在焉，似听非听；4、往往不能听从教导完成功课作业，日常家务或者工作，并非因为对立行为或者不理解教导；5、往往难以完成作业或者活动；6、往往逃避、不喜欢或者不意愿参加那些精力持久的作业，如做功课或者家务；7、往往遗失作业或者活动所必须的东西，如玩具，课本，家庭作业，铅笔或者其他学习工具；8、往往人员因为外界刺激而分心；9、往往遗忘日常活动。  多动冲动：1、手脚往往有很多小动作，或者在座位上扭动；2、往往在教室里，或者在其他要求坐和的场合，擅自离开座位；3、往往不分场合过多地奔来奔去或者爬上爬下，青少年可能只是坐立不安的主观感觉；4、往往不能安静地参加游戏或者课余活动；5、往往一刻不停地活动，似乎有个机器在驱动他；6、往往讲话过多；7、往往在他人问题尚未问完时就急于回答；8、往往难以静等轮换；9、往往在他人讲话或者游戏时，予以打断插嘴。

研究显示，不同的ADHD患病率是因为经济、文化、教育的差异，影响儿童的性格，心理。研究显示，随着年龄增加，中枢神经系统功能逐渐成熟，儿童自我调节和约束能力越来越增强，加上社会和学校对其行为的规范作用，发病风险下降。部分学年患病儿童适当的治疗干预，患病率下降。特别的多动、冲动组织改善明显，核心症状明显减少。另外，儿童的年龄增长，成长过程中不断接受良性教育刺激，自身的社会道德规范逐渐增强，自控能力随之增强。需要对ADHD儿童进行治疗和干预，除了药物治疗，应注重儿童的行为矫正和生活学校环境的改善。

摘自《中国心理卫生杂志》