只读书考试成不了好心理咨询师

---中国心理咨询师迫切需要实践技能培训

国家心理咨询师 吴剑

2009年12月2日

   我国心理健康服务的专业培训起步在80年代中期，一个特点就是从业者一边工作，一边接受培训。经过20多年的尝试和探索，现在呈现纷繁复杂的局面，培训机构水平，培训质量和数量参差不齐，培训时间短，培训标准不具体等问题突出。目前培训不足是心理咨询师发展的一大缺陷，国外则规范成熟。美国对心理咨询师的培训包括学历教育，专业实践，继续教育等。美国强制要求心理咨询师每年20小时的学分培训，进入心理咨询领域需要学历教育或者学派培训，进行资格认证，才能成为从业者（也许是美国的心理咨询收费比较高，有经济能力接受昂贵的培训）。英国的培训包括从业政策，理论，技能，个性发展，职业发展，咨询实践，督导，测查，评估。我国的培训包括基础心理学，发展心理学，社会心理学，心理测验等，基本上是心理学入门知识，没有专业化，技能化培训。

   调查问卷包括：培训机构，小类型，培训课程，培训需要，培训师资，培训模式。增加伦理规范，自我体验。

   研究发现，目前国内心理咨询师的培训最需要的是实践技能培训，受教育时间短，工作时间短，参加知识培训多的从业者对培训需要高。年龄小，女性，社会取得向，非督导从业者对督导评估培训需要高。年龄小，兼职，非督导，参加培训少，技能培训多，督导评估培训少的从业者对实践技能培训需要高。兼职，参加培训少，技能培训少的从业者对知识培训需要高。国外象澳大利亚心理咨询师需要在注册督导下2年的工作经验，美国心理学博士需要1000小时实践课程。对实践培训的高需要反映从业者的压力情况，从业者对自己专业技能感到怀疑是主要职业压力来源。接受比较多知识培训的从业者更需要实践技能培训，因为他们更感到不足。女性培训需要高，也许与女性更顺从，更人员表达求助意图，男性不意愿示弱。社会取向的从业者对督导评估培训需要高，证明他们的专业功底比较薄弱。提示中国的心理咨询师需要分层培训。

  摘自《中国心理卫生杂志》