南平市关工委家长大学心理卫生课程（稿）

吴剑

2009-4-1

    每年32节课，每节课1小时。主要对象是家长，部分教师。心理卫生课程初步计划如下（讲课名称暂定），然后经过进一步研究，确定后进行分头编写，每篇1500字左右，汇总成为《青少年心理卫生32问》：

   《幼儿心理学》、《小学生心理卫生》、《初中生心理卫生》、《高中生心理卫生》、《大学生心理卫生》、《如何做合格家长？》、《如何做爸爸？》、《如何做妈妈？》、《如何做祖父母？》、《学会赏识、做合格父母》、《要改变孩子先改变家长》、《千万不要忽视孩子的心灵健康》、《如何走进孩子的心灵世界》、《赢在父母》、《良药未必苦口—批评的艺术》、《我们输不起—情绪管理助您成功》、《成人成才成功》、《任何事业的成功都不能弥补对孩子教育的失败》、《教育需要大智慧》、《学会赏识、珍爱生命》、《教师职业生涯心理解压》、《与年轻教师谈个人成长》、《头脑风暴——心理游戏》、《做一个会感恩的人》、《IQ、EQ培训会》、《好思维好人生》、《记忆潜能拓展训练》、《中小学生生涯规划课程》、《安全度过青春成长期》、《新环境的适应能力培养》、《优秀是学来的》、《亲子成长营》、《青少年心理潜能拓展夏令营》、《中高考考前心理辅导》、《做一个受欢迎的人—带你走出人际关系的怪圈》、《网瘾的心理治疗》、《生活习惯和心理卫生》、《中高考考前心理辅导》、《人际关系心理学》、《早恋的心理辅导》、《快乐学习法》、《谈学生心理压力》、《谈上大学心理调整》、《谈学生心理断乳》、《谈学生开学恐怖》、《谈入托心理焦虑》、《孩子多动怎么办？》《孩子厌学怎么办？》、《孩子好玩怎么办？》、《用活家教，促进学习》、《孩子的独立性培养》、《培养良好的心理品质》、《了解孩子》、《对待孩子的“玩”》、《穷人的孩子早当家》、《富门子弟当寒教》、《农村家长忧思录》、《城市家长要与时俱进》、《干部家长要严教》、《单亲的家庭教育》、《“重组家庭”的孩子教育》、《留守儿童的教育》、《对智商高的孩子更上一层楼》、《对低智商的孩子引出困境》、《厌食症孩子的审美》、《行为障碍的知识》、《性心理问题的处理》、《心理疲劳的对待》。