高智低能

吴剑

2007-11-3

   看了你的许多文章，因为你是心理医生，想请教你一个问题，希望你在你博客中给以解答。

   我有个远房亲戚，因为是中年得子，疼爱有加，那小子从来都是过着饭来张口衣来伸手的生活。整个家以那个小孩为中心，从而也造就了一个生活不能自理的低能儿！这次那个小孩考上大学，本想可以松了一口，可那孩子非要父母同去陪读，在那边要吃父母做的菜，学校住不惯要到外面租房，从而也影响到父母的工作，情急之下父母强行回家，可那小子扬言父母不去他就自身了断，父母怕了，百般无奈只好为他办理休学，这样的遭遇，可有什么办法开导那个孩子？好象家人轮番上阵大小道理也都说尽了，可那孩子依然我行我素，我终于想到你，一个心理医生也许能帮得了他。

                                             朋友

                                           2007年11月3日

你好！

   这是家庭教育的悲剧，改变起来非常困难。由于父母的过渡关怀，使孩子已经失去了生活能力，产生极度的依赖。虽然孩子的智力还可以，考大学没有什么问题。但是，因为他失去生活能力，情商发育水平极低，退学是必然的结果。这是对父母教育结果的回报，也是对孩子发展的伤害，根本问题是教育的失败。现在需要父母承担这样教育失败的后果。

   现在，这个孩子简单的思想开导，大小道理，都是不可能的，也是不现实的。因为，这些行为已经成为习惯，习惯已经成为性格，改变起来越来越困难。我们说小时候可能是行为问题，18岁后就是性格问题，而性格问题解决起来困难。办法就是性格重塑技术。

   一是可以改变的，但是改变的程度不大，期望不能够太高，虽然本性难移，但是可塑。二是需要移动时间，一般是以年来计算的，想短期，马上，立即解决是不可能的，而且是危险的，有个比喻，小树苗可以塑成各种各样的形状，就成为盘景，大树想造型就困难了，使力大了，大树就会折断，他的死亡威胁就是这样的表现，而且可能是真实的。三是从容易的开始，循序渐进，一个个习惯重新开始培养，努力提高他的情商，就有些象训练动物一样，急不得。四是以爱为基础，用奖励和惩罚的办法进行，奖励多于惩罚，逐步使他认识到，自己行为习惯的危害，调整性格的重要性。

   不知道我这样的回答，你是否满意！

   礼！