早恋心理

      庐山心理卫生专科医院院长吴剑

   一般称中学生的恋爱为早恋。中学生的早恋是性意识朦胧期，大学生恋爱是性意识的体验期，职业青年的恋爱是性意识的实现期。

   首先应该承认中学生的早恋也是一种自然现象。过去中学生恋爱少，现在一般高中毕业时不少已经恋爱上，初中生就已经眉来眼去，甚至有些小学生就开始传纸条。早恋已经是中小学的普遍现象和社会问题。青少年早恋的原因有人生理发育年龄在提前，由于营养状况的改善，学生身体状况的进步，少男少女的首次遗精和月经初潮都提前，大量的滋补食品药品又加速了青少年的性早熟。各种传媒使青少年性意识启蒙期更加提前，耳闻目濡，多见不怪，就开始过早的尝试。青少年的社会交往机会增加，社会对青少年异性交往采取了宽容和默许的态度，甚至有的青少年认为早恋是自己能力的表现。使早恋比过去增加。

   早恋总的来说是弊多利少。因为早恋一般失败率高，除了青梅竹马，一般恋爱越早，首次恋爱失败的可能性越大，因为可能少年生理成熟度高，而心理成熟度低，还不知道恋爱的责任感，不会对感情负责和感情的运用，其感情的深刻程度也不足。早恋一般又多单恋，单相思，常常引起心理问题。恋爱仍然出现感情之运作和冲突，干扰了学生的主要任务学习。相互鼓励，成绩提高的恋爱学生比较少，成绩下降的更多。由于青少年早恋，性冲动性比较强烈，精力旺盛，好奇心理，自制力比较差，常常产生偷吃禁果，过早的性生活体验，对今后青少年的想心理发展相当有害，在性活动中，使用了避孕措施又说明这对恋人对性的成熟，老练和有准备的偷情，虽然是负责的态度，但是心理上已经不再单纯。甚至可能走向犯罪的反面。如果不使用避孕措施，则更加容易早孕，堕胎，早产儿，私生子和出现性病，在美国少女的私生子大多数是性解放的结果。这种性行为的后果常常会导致心理障碍，以后的婚姻容易失败，甚至出现二同时自杀的行为。

   对青少年早恋，应该采取适当措施。首先本人应该以学习为重，不主张早恋，更不应该有恋爱后的性行为，父母不应该用单纯高压的手段，否则只能产生逆反心理，适得其反，通过相互沟通，把自己的主要精力投入到学习，让多余的精力释放到有益的娱乐活动中去。父母把孩子同异性之间正常的交往接触，区别于早恋，健康的异性接触是有益的，有利于青少年的心身健康。学校应该进行青少年性知识，性生理，性心理，性道德的教育，以杜绝黄色文化的泛滥之灾。