一、重点工作

1、班级教导会实施。对各班班教导会将要召开的主题、时间、地点进行了统计和公布，各班按照既定安排分别组织任课老师召开会议。政教处收交了会议发言稿和会议考勤表等材料，并通过对任课教师进行了解和问卷来调研活动开展的整体情况，对下一步如何更好的开展班教导会做到心中有数。

2、级部道德小故事展示。为提高午间讲故事的宣讲水平，围绕四学会的教育主题制定活动方案，在1—7年级中进行组织发动。各班做好选手选拔，故事准备和训练指导等工作，级部主任组织评委通过走班检查的形式分别进行了检查和评比。政教处同时做好活动的跟踪检查，了解了班主任对这项工作的重视程度和学生的宣讲情况。

3、“班级开放日”活动。在总结第一届班级开放日活动的基础上，对第二届班级开放日进行精心的安排，在第11周，每天开放一个楼层的班级，各班有重点的安排5——8名家长进班听课并留下了活动建议。本届开放周共有200余名家长走进课堂，共收交家长反馈表165份，政教处对反馈表进行整理，对家长反馈表进行了梳理汇总。

4、开展家庭教育大讲堂活动。活动第一阶段是对班主任的培训，政教处为班主任下载了王宝祥老师的《中小学班主任如何开展家庭教育》的视频资料，班主任在自修的基础上上交了《家庭教育精彩观点摘录》。第二阶段是班主任的家庭教育经验梳理，各班主任根据自己的工作实际，撰写上交了“如何指导家长做好家庭教育”的经验总结。第三阶段是对家长的培训。以班级为单位，各班组织家长观看家庭教育的专家在讲座，本班的优秀学生家长进行经验介绍，班主任进行家庭教育指导和半学期的学习及综合表现等情况的反馈。整个活动政教处对各方面进行了细致的安排和调度，确保了活动的顺利实施。

5、根据学校师德评价方案的要求，设计了中小学师德状况的家长问卷。各班选取10名学习成绩在中游水平以上的学生，将其家长作为参加测评的对象。利用放学后的时间分别召开会议，核对任课教师的姓名，强调测评要求和注意事项，及时收交了调查问卷，确保了师德评议工作的严肃性和保密性。

二、常规工作及临时性工作

1、开展法制教育宣传周活动。通过开展升旗仪式动员大会、召开主题班队会、观看法制教育视频、制作法制教育手抄报等 “四个一”活动来对学生进行法制教育。由于法制教育开展的及时有效，同以往学期相比，期中考试前后没有发生重大违纪事件。

2、补充学生会干部。结合期中考试的成绩及工作能力，选拔补充学生会干部，并做好学生干部的培训。

3、进行区“十二五”德育课题的申报工作，本次政教处申报的课题是“中学生学习动机的培养”研究，主要由初一级部的班主任承担。这项课题同时也是省心理健康教育的一个子课题。

4、进行发展性评估档案的整理工作。根据分配任务，明确分工，细化指标，精心准备档案，撰写自评概要和目录。

5、收集整理与班级和教师有关的照片和文字信息，修订制作特色班级和“三亮”活动宣传板面。

6、根据姬校长安排，协助做好毕业班级班级毕业照的学生姓名信息采集和收费工作。

政教处五月份工作安排

1、班级教导会开展情况经验交流会。

2、特色班级建设工作开展情况交流会。

3、第三届科技节活动。

4、心理健康教育宣传周活动。

5、小学部“庆六一暨新队员入队”活动。

6、省心理健康教育课题信息采集。

7、师德建设年活动资料的整理。

8、督导档案的整理及督导现场的准备等工作。