上周，广东省百所高中举行了高三联考，作文题目如下：

阅读下面的文字，根据要求作文：

弟子问智者，要如何处理自己的愤怒？

智者反问弟子：如果你是一个长途跋涉的旅人，在途中遇到一只疯狗，莫名其妙地对你狂吠，你会：

一、绕过它，继续走自己的路。

二、趴下来，也对它狂吠。

连小学一年级的学生都会明白，什么才是理性的选择。

然而，在日常生活中，我们通常选择的是什么？

上面的材料，引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

结合改卷所见，就要点提示如下：

一、审题需全面，定位要准确。得综合材料中的多种信息。关键词如下：愤怒、长途跋涉、理性的选择、日常生活。愤怒是立意的前提；长途跋涉是寓意，表明在谈论的是人生问题，不是实际生活中的实事；理性的选择，表明感情上的取舍要得当，不是感情用事，是理性的处事方法；日常生活，所写须从日常生活出发，不可脱离现实。但综观学生作文来看，有相当一部分作文严重偏离了题意，泛谈人生的选择，忽略了愤怒的前提，甚至有学生写道“爱迪生愤怒了”，于是发明了许多。生拉硬扯，道理生硬。

二、行文要讲究，由实到虚，由小到大，角度要多变，思路要安排合理。在愤怒的前提下，可以从多角度来写出人生理性的选择。比如在人际关系上，要对他人的无礼行为换宽容之心，宽容他人，解放自己。比如在事业上，遇到不平之事，从大局出发，容同事与领导之失误，容国力之不足，容制度之不够健全，着眼于纵向的进步，抱宽容之心，敬业进取。比如国际关系上，懂得纷争之必然，理解价值观等不同，求同存异，在坚守原则的前提下，与异己最大程度地保持和平与友好，尊重人民的生存权利。以上列举的几个角度，如果安排合理，逐条推进，一定会形成合理的思路，作文必然严谨有序。

三，活用材料，让文章内容丰富，言之有物。本次作文，我校相当一部分学生写到钓鱼岛之纷争，尤其是不少不理性的市民借抗日游行之机，泄个人私愤，严重伤害他人与社会。有效地从反面证明了观点。这是不错的选择。但材料的贫乏仍是普遍存在的问题。我校几乎所有语文教师现在基本达成共识，每周观看新闻周刊，在白岩松带领下，学习思考当下新闻，思考新闻意义，积累作文素材，对于语文水平的提高有着积极的意义。但是，改卷所见，能用得好用得准确的素材不多，希望学生们切实思考，形成自己对社会人生的认识，养成独立的人格，形成正确的人生观世界观。

四、避免肤浅的应试技巧，真正做到发自于心，表意完整而深刻。可能受初中作文的影响，许多学生喜欢套用一种作文格式，似乎只重视作文开头与结尾，爱好排比句，把整篇文章搞得不伦不类。普遍存在的问题较多，其中有一种形式尤其突出，草率定位后，直冲例证而去，以例子代替证明。这种做法只能让道理肤浅，没有普遍的证明效果。注意分论点的总结，在段首提出分论点，稍加分析后再列举实例，然后由点及面，作道理的推广，对于证明观点的正确是不可少的。

下边，列举一篇比较规范的应试作文，我个人给分是45分。

（如果看不清，可以下载后在电脑中，放大看。）
再看一篇零分作文：