有位老师看到一个男孩用砖头砸同学的头，就上前制止，并把他叫到办公室。当这位老师回到办公室时，男孩已经等在那里了。

老师掏出一颗糖递给这位男孩，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”

接着又掏出一颗糖说：“这也是奖励你的，因为我不让你打同学，你就立即住手了，说明你尊重我。”

男孩将信将疑地接过第二颗糖，老师又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

这时男孩已经感动地哭了，战战兢兢地说，“老师，我错了，即使同学再不对，我也不应该采取这种方式。”

于是老师又掏出一颗糖说，“你已经认错了，我再奖励你一颗糖。现在我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

男孩手握四颗糖，眼神里充满了一种前所未有的光芒。

这位老师善于发现孩子的优点，并且巧妙地激励，用四颗糖化解了男孩心中的愤怒、自责、恐惧和羞愧。第一颗糖是尊重和理解，第二颗糖是信任和支持，第三颗糖是赏识和鼓励，第四颗糖是宽容和体贴。

和风细雨的教育反而比雷霆万钧的方式更有力量，教育的本质在于引导，而不是打骂。养鱼重在活水，种树重在培根，育人重在用心。

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