老师是我最崇拜的职业，当一名老师是我有生以来追求的最高理想。

    随着年岁的增长，如今这一理想已渐成梦想，正当我以为其即将变为空想之际，希望突然降临了。

    公司里从去年开始和无锡科技职业学院开展合作，专门开设 “职业素养”课程，很荣幸我负责其中部分内容的讲解。

    从接受到任务的那一刻起我就开始编写教材。由于当今学生多属９０后，所以我在教材里嵌入了很多当今流行元素。为了最大限度地保障教材的与时俱进，直到上课当日清晨６：００我还进行了最后一次修改。

    今天，终于到我上课的日子了。

    怀着一颗激动不已也有些惴惴不安的心来到学校。

    依据安排，前来听课的学生共计５８９名，一个上午之内分两次连续进行。

    当我站在讲台之上，向下望去，只见眼前几乎座无虚席，心中的激动再也无法抑制。事后得知，今天的学生出席率是最高的，虽然他们一定不是因为我的缘故，但是也足以让我欣慰不已了。

    正式的讲课开始了。由于讲课内容和工厂生产密切关联，而工厂生活距离学生生活尚有一段距离，因此我有意识地由浅入深，由表及里，从贴近学生生活的诸方面入手，比如关于自然社会，关于人文社会的话题等等，当然其中也必不可少地以学校现状为例进行了比对讲解。

    因为学生众多，且受到讲课内容的实际限制，因此偶尔难免有些学生思想注意力不集中。对此，我通过适时插入提问的方式来调节课堂气氛。比如我准备了一副蔡依林年幼时候的照片，打上“猜猜我是谁”的字幕，结果引发很多同学竞猜的好奇心，当公布答案播放出该明星时下的一副写真之际，同学们都议论纷纷起来，无不慨叹红颜易老。此外，我充分利用教材中内容极其新鲜的优势，所谈话题涉及到了近来的地震，本月初的煤矿渗水，正在肆虐云贵大地的干旱以及全球沸沸扬扬的丰田回收门事件，甚至昨天遭遇的沙尘暴等等都融合进来，并且切入很多当下网络里的热议观点，学生们的热情立刻被调动起来。再则从他们感兴趣的内容出发，进行演绎。一个小节内容讲解游乐方式变化，我列举了几十年前的滚铁环和现代年轻人热衷的农场游戏，当ＰＰＴ文件在大屏幕上打出今天早晨６：００钟偷菜画面的时候，全场一片哗然，当我进一步说明，这就是“我偷你们ＸＸ老师菜的一个铁证”之后，同学们个个哄堂大笑，课堂的气氛达到了高峰。这一刻，我知道我是他们中的一员了。

    今天我很开心，不仅仅是因为我的理想得到了外在形式的实现，更主要的是通过这一次的讲课，同学们多少次开心的笑容，让我深深体会到只有将自己的心放到学生之中去，才能真正领会到他们的开心，才能真正开心着他们的开心，也才能更有效将我们的思想传输给他们。

    今天我真的很开心。我第一次站在了高校讲台。

    期盼着第二次、第三次、第四次．．．．．．