宝贝学轮滑了，从4月1日报名到现在，上过几堂课，现在已经能独立的滑，并且姿势也不错，也能坚持滑上1个小时以上，妈妈觉得很不容易了。回顾学轮滑的过程，妈妈觉得还是有一些经验可以运用到今后的学习中了。

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    1、适龄而学，不要操之过急。

    其实，去年春天的时候，看到别的小朋友轮滑，欢欢就想跃跃欲试。妈妈看过的资料说，学轮滑最好是四周岁以后，骨骼的发育更加有力，所以去年，妈妈制止了宝宝的这一念头，就说还小，等明年吧。事实证明是对的。因为后来在上轮滑课的时候，碰到一个比欢欢还小一岁的小女孩，据说去年已经买了鞋子，但是小家伙很要强，滑不过人家就哭闹，不高兴轮滑了。其实，孩子的成长是与日俱增的，别看年龄差不多，但能力方面还是差距很大的，所以在合适的时候，学习合适的项目是最重要的，拔苗助长其实是徒劳，还会挫伤孩子的信心，得不偿失。

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    2、约法三章，不能随性孩子。

    今年，欢欢还是很想学轮滑。其实，我也支持并赞同她，但是我很怕她到时有为难情绪，半途而废，所以我再三问她，“学轮滑很辛苦的，你能坚持吗？”，“学轮滑摔跤你怕吗？”，在得到肯定的回答以后，我同意了欢欢去学轮滑。在真正报名前，再次得到欢欢的肯定答案以后，我给她报了名。虽然，这也只是一个口头的约定，但我相信，孩子会说到做到。另外，是她自己坚持要学的。我想，这与家长逼迫孩子学某项兴趣班有着本质的区别。更重要的事，还得让欢欢知道，学轮滑，包括学任何一样事情都不是一件容易的事，必须自己认真的去学，需要付出自己的汗水，付出自己的辛苦。所以，后来欢欢遭遇摔跤，遭遇辛苦的时候，我都跟她说，不怕的，要加油！

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    3、陪伴孩子，既不能不管不问，也不能寸步不离。

    欢欢学轮滑的时候，我有时间都是去陪的，这不仅是把她送到那里，再接回来这么简单，即使在那里看着囡轮滑，也是要用心去看的，看看老师是怎么教的，欢欢是怎么学的，这样回到家里也可以进行练习。在看的过程中，还要向老师了解欢欢学的状况，比如姿势是不是对。比如，老师就说欢欢脚力不足，所以要多锻炼，提高脚力，这样自然会好起来。在孩子表现好的时候，也要适时鼓励，家长的认可和鼓劲，对孩子来说特别重要，可以增强他们的信心。在陪伴的孩子的过程中，要照顾到自己孩子的特殊情况。比如，欢欢有一次遇到几个已经滑的很好的小朋友，这些小朋友喜欢冲撞欢欢，然后欢欢摔跤，大哭。自己的孩子当然自己最清楚，我知道欢欢的哭应该不是怕疼，而是“害怕”，所以发生这些事情以后，我就去跟其他的孩子说，让他们学会礼让，不能伤害还不会滑的小朋友，另外，也跟老师做好解释，小孩子生性胆小，需要慢慢培养，让老师也帮助管好其他的孩子。

    当然，孩子在学习的过程中，家长还是要学会放手，要相信老师，相信孩子，而且我发现，欢欢是个很嗲的小孩子，上课第一天，只要妈妈在，她就不肯独立的走路。但是我一旦离开她，老师教她的时候，她就能独立的完成一些动作了。所以，在很多的时候，我即使陪伴她，也只是一个旁观者，让她独立学习，独立处理问题。包括那天遇到冲撞的事件，欢欢大哭，第一次，我去安慰她了，后来，又被冲撞摔跤后，我发现老师去处理了，我就在一边，不参与进去了。某天，在市民广场，我陪欢欢去，因为太冷，我躲在车里看着她，看着她小小的身影一直在那里坚持，整整一个半小时，很认真的完成老师规定的各项动作，我从内心很佩服欢欢，觉得她还是不容易的，宝贝，好样的！

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    现在，欢欢大概学了20天了， 其中上课4-5次，她已经回独立的轮滑了，而且越滑越好，欢欢也信心满满，妈妈也觉得很欣慰。轮滑应该说是欢欢上的第一个兴趣班，我想，有了一个好的开始，有了一个好的习惯，今后她的学习会更顺畅的。

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