记得小学一年级的时候，老爸每周都把十几首唐诗抄在信纸上，大概讲一下意思之后就让我自己背，周末再来检查，小孩贪玩自然是背不出来的。一开始，老爸让写保证书，保证下周一定要背出来，可是到了下周，一样的背不出来。连续几次后，老爸火了，一巴掌挥出来，把我的鼻子都打出血了。从此以后，老爸再也不让我背诗了。

这个片断成为了我儿时最深刻的记忆（所以家长一定不要打孩子哦，不然会记一辈子的）。

中国人从小就明白“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理，诗还是要背的，方式方法咱们换一下。

我们要带孩子快乐地玩转唐诗宋词。本学期的目标，背诵小学阶段的80首唐诗。当然这是我自己在心里设定的目标，并没有告诉孩子。现在学期过半，孩子大概背了近五十首诗，总结一下，用了十招。

第一招：给孩子设定一个小目标，比如说一个亿，不对，比如说十首，每完成十首，满足一个小愿望。

第二招：找一个陪读，一起背，比如说爸爸。唐诗都是非常压韵的，读起来朗朗上口。所以通常情况下，反复读上几遍后，孩子一般都会背。可是那笨笨的老爸老是背不出来，孩子成就感爆棚，就会变成小老师，教老爸背。一来二去，在欢笑声中，不知不觉孩子就学会了十首诗。

第三招：给出明显的标记，孩子每背会一首，我都会把书上那页折起来。时不时会来数一数，到目前为止会背的有多少首了。再随手抽查几篇，自然是不在话下。当折起来的页数越来越多的时候，孩子就会越来越有成就感。而且折起来还有一个好处，不让孩子自己选诗，浪费时间，他会顺着页码一首首的往后背，因为那样会更有秩序感。

第四招：融入诗中的场景。背诗的方法也要随时变换，背诗之前，家长要做下功课，收集些作者的小故事，还有写那首诗的背景，诗的意思。比如教孩子背杜甫的【闻官兵收河南河北】，这首诗是七言八句，有点长。我就开始给他讲故事，杜甫因为安史之乱，流浪到一个叫剑门关的地方，离开家乡五六年了，非常想家，有一天正在外面喝酒，说我好想回家呀，好想我的妈妈呀。这个时候，听到隔壁桌上有个人说，打胜仗了。他高兴地跳起来，赶紧回家去把这个好消息告诉他老婆，没想到老婆早就知道了，脸上堆满了笑容，不像以前那样愁眉苦脸，两个就开始说明天要出去好好唱下歌和下馆子大吃一顿时，再选个晴朗的天气出发，并开始打包行李。杜甫喜欢看书，所有的书都要带回去，吃完饭后，二个人就商量着怎么回去，老婆说要坐飞机，杜甫说还是坐高铁安全，（儿子笑着说，妈妈，那个时候哪来的飞机和火车），杜甫夫妻发现没有飞机和火车后，非常失望，说那就能坐船了，他们商量，先坐船穿过巴峡到巫峡，然后从襄阳坐马车回洛阳。这个时候可搬出地图或者地球仪，把他们行进的路线找出来。

故事要讲得生动有趣，最好再加些动作，这样讲完后，孩子基本上就明白了这首诗的大概意思，再读几次就会背了。如果有兴趣，还可以就这个机会给孩子讲讲安史之乱。告诉他自从有人类历史以来，这是一次死亡人数最多的战争（比二次世界大战都多），也可以给孩子讲讲杜甫的生平和小故事，他是唐代伟大的现实主义的诗人，虽然一生饱受战乱之苦，仍然心系苍生，胸怀国事，写出无数脍炙人口的好诗。

第五招：编故事。儿子每天晚上最喜欢讲的故事是自己化身成奥特曼，到处打怪行侠仪义，没想到今天遇到了一个诗怪，要求和奥特曼比赛谁背的诗多，哈哈。于是一首首的诗在不知不觉中都复习了一遍。

第六招：玩穿越。儿子有一天出去玩，不小心走到一个山洞，一下子就穿越到北宋，碰到岳飞，正在写满江红，写了一半，下半段怎么都想不出来。这个时候，儿子就帮忙读了出来。哈哈，开心吧！反正就是各种编，各种搞怪。

第七招：背宋词。当孩子有了兴趣之后，选一些难一点的宋词，男孩子教他背一些豪迈有气势的词。比如满江红/赤壁怀古/沁园春雪等，这些都是非常适合朗诵的。孩子会非常喜欢，没事的时候，会发现他念念有词。仔细一听，原来是在背宋词。

第八招：找知识点。比如背到“千里共婵娟”的时候，告诉他婵娟是指月亮，而“朝天阙”和“不知天上宫阙”，这个阙指的是皇帝住的宫殿。

第九招：留下朗诵视频，分享给亲朋好友。初次面对镜头时，孩子是拒绝的，我就自己背，让他帮助录。录几次后，邀请他入镜头，跟我一人背一句，最后鼓励他独立完成。

第十招：做总结，玩仿写。儿子背了40首后，我提醒他有好几首是写送别。【芙蓉楼送辛渐】/【送无二使安西】/【别董大】/【赠汪伦】/【黄鹤楼送孟浩然之广陵】，原来古人送别的时候喜欢写诗，这五首诗里有一首和别的不一样，儿子说是【赠汪伦】，因为其他几首都是诗人送朋友远行，只有这一首是朋友来送诗人。再看这几首送别的诗，前两句几乎都在写当时的景色，后两句在抒情。跟孩子一首首的的确认回顾后，那妈妈明天就出差去昆明了。你送妈妈，来写首诗吧，先摸仿标题。于是【送妈妈使昆明】、【别柯三】、【花园送妈妈之昆明】都出来了。哈哈，然后找一首他最喜欢的诗，改写一首。

江城晚雨浥轻尘，小区青青银杏新，劝妈再唱一杯茶，西出春城无宝贝！

哈哈。虽然改写得不怎么样，但是也说出了事实。

......
玩的方法其实有很多，每个孩子的性格和个性不一样，方法也不尽相同。总之家长要做到的是陪着孩子开开心心的玩。

注意以下几点：
1.要求孩子会背读，自己一定要会背。
2.不强迫孩子，如果哪一天孩子说不想背，那就马上停止，玩别的。
3.不给硬性的规定，如必须一天一首什么的，进度家长自己掌握。
4.只有家长坚持，孩子才会坚持。

  11月14日

小家伙晚上睡觉总是踢被子，所以为了照顾他，我一般都会陪他睡在他的小床上睡着。

很多时候，他还没有睡着，我就自己先睡着了。

昨上半夜，起来回自己房间上个厕所，

没想到不一会儿，小家伙就跟过来了。

说：“妈妈，我把诗背完了”，然后就爬大床睡着了。

我心想，天呀，这都魔怔了，不会是作梦都在背诗吧。

早上我问他，半夜还在背什么诗。

他说自己醒了，就把会背的诗都在心里默了一篇。默完了就跑来找妈妈了。

哈哈。表场一下，做什么事都这么上心而且认真。

12月20日

最近每天晚上都要做20分钟的体能训练，所以背诗的速度就有所放慢。

只好我自己先背会。有时候放放录音，再当他们的面背一背。

最近我在背李白的【将进酒】

来来去去差不多一个星期后

昨天早在上学的路上，小家伙竟然一句句地给背出来了。虽然还不是很流畅，但是也确让人惊喜，于是我又一句句的跟他讲这首词的意思。

坚持，坚持 。下一首：春江花月夜。