10月26日（周五）下午1：40当我出现在女儿班门口的时候，班里的孩子们一下子围了上来，亲热地问：“阿姨，你今天要给我们讲个什么故事呀！”“我真的希望我妈妈也来讲一讲”。可伊更是非常兴奋，我估计这一刻，她的心里一定充满自豪，充满幸福。

     虽然因为工作的关系，时不时需要做一场报告，弄一个演讲什么的，但是当豆米第一次站在这孩子们的讲台上，看着41个纯真而可爱天使，看着他们清辙的眼睛里充满了期待，豆米深深体会到，能站在这个讲台上是多么神圣， 我不指望今天的故事和分享能对孩子们产生多大的影响，或者能让孩子们有多大的改变，但是我还是希望通过自己一点微簿的力量，能让更多的孩子爱上书，喜欢上阅读。

    故事开始前，我让孩子们把掌声献给了班主任周老师，周老师虽然是这学期才刚刚接任，但是可以看出，她非常用心，为了孩子们，连自己二岁的女儿都没有太多时间来照顾，当我跟她说想弄一个读书活动的时候，她表现出极大的兴趣，全力支持，并且通知能来的家长一起来听听，有这么一个重视阅读、用心付出的老师，当然是家长和孩子的福气了。

    然后我也想了解一下班里孩子们书和阅读的情况。

问三个问题：喜欢看课外书的孩子请举手。

    几乎全班的都把小手举得高高的，没有一个孩子不喜欢看书，经常有些家长跟我说，我家孩子就是不喜欢看书，就喜欢玩。我总是会问一句，你有没有真正了解过孩子喜欢什么样的书？有没有为了让孩子爱上书好做出过努力？

    第二个问题：家里藏书超过100册的孩子请举手；

    差不多一半的孩子把手举了起来，还有的说我家都不止500本。哈，非常好呀，看来现在越来越多的家长已经开始重视阅读了。家庭藏书量最能反映一个家长是不是重视阅读，给孩子一个阅读的环境，一定要有一定的藏书量，家里到处都有书，孩子走到哪里都可以随手拿起一本书，就一定会喜欢上看书，女儿的藏书量现在接近1500册，虽然有些书她现在根本没兴趣，但是我相信总有一天，她会真正爱上这些的。现在每天放学回家，女儿第一件事就是进自己的房间里，找自己喜欢的书来看。（只是担心她的视力呀）

   第三个问题：有多少孩子看过绘本（也就是我手中的这种图画书）？

   这次有接近三分之二的孩子举起了手，女儿二岁多开始，我们就每天晚上进行亲子共读，看过很多绘本，当然现在家里的绘本就更多了，上个月苏宁做活动，一次性收入83本经典绘本。有的家长可能会问，都这么大了，为什么还让看绘本，其实绘本是不会年龄的，不同的年龄对绘本的理解是不一样的。精美的画面，精彩的故事，还有丰富的内涵，这些不正是咱们应该给孩子的吗？这些绘本。我自己都很喜欢看，更何况是孩子呢？认识一个妈妈家里的绘本达到2000册，咱们才200，差距不是一点点呀！

    接下来就是给孩子们讲故事的时间，一节课40分钟，时间太短了，后面的讨论没有办法进行。（上次我们自己弄的小型的读书会讲了接近二个小时），在讲故事的途中，会跟孩子们互动一些问题，孩子们都非常踊跃，最后跟孩子分享了英国10条儿童宣言。其中有一条：“遇到危险孩子可以先跑”，有的孩子对这些不能理解，这些跟咱们平时讲无私，讲奉献是相矛盾的，为什么这里会有这样的要求呢？有个孩子就专门跑过来问我：“阿姨，遇到危险我不能先跑，我要让妈妈先跑”，多么可爱的孩子呀！可惜没有时间来讨论了。希望以后有机会可以组织孩子们来一个小小的辩论赛，题目就是---遇到危险能不能先跑？