上次从北京回来之后，就一直想给伊依找个培训班什么的，不要求她能学到多少东西，只是希望小家伙能够多一些锻炼的机会，在妈妈的怀抱里她永远也长不大！

    经过一个多月的考察，最后决定报一个戏曲表演班，这个班的老师有着多年的教学经验徐唯唯，她自己是专攻京剧里的青衣，看她上课，对孩子还算有耐心，而且很也严格。

    戏曲表演班主要是教一些京剧，还会教一些地方戏什么的，但是也要教各种舞蹈的基本功，什么民族舞，芭蕾舞，都会一教一些，只是不会象专业的教那么深。因为现在还不知道伊依的兴趣到底在哪里，所以什么都学一学，等发现特长后再专攻一门，也算是不错的选择。

   2008年6月23日，小伊依正式参加培训班的学习，也算有一个有意义的日子，它标志着伊依宝贝变成了伊依同学，进入了拜师学艺阶段，虽然伊妈也不赞成过早地给孩子压力，但是别人的孩子都在学，自己不学的话，以后孩子没什么特长，只怕也自信不起来，所以该学的还是要学的。

   今年武汉市外国语学校小学部招生，4000人中只录240人，想一想竞争是多么的激烈，这个学校一年的学费是三万，但是并不是你有钱就可以进的，他看重是孩子各方面的素质，包括艺术。其实有时候想想，真的不能怪家长们给孩子学这学地，哪个家长都希望自己的孩子开心快乐地过一个幸福的童年，但是我们国家的应试教育又逼得大家不得不这样去做。

    闲话不说，还是来说说伊依同学第一次上课的表现吧！

    因为事前已经去听过二次课，伊依同学对这个地方有一点点熟悉，周一下午，去幼儿园接她时跟她说：“戏曲班的老师很喜欢她，夸她很能干，很可爱，所以打电话让也下午去玩”，小家伙一听说有人喜欢，就欣然答应前往，她以为这次还是跟上二次一样，在一边玩玩就过去了。。。

    上课了，伊依同学不肯配合，一定要妈妈站在她的旁边，她才肯做动作，但是等妈妈站在她旁边后，她又左顾右盼，不听老师讲课，当老师要求别的小朋友做一个动作的时候，伊依小同学还很不服气地顶嘴说：“这些我都会了”，等让她上去表演，她又什么都不会，老师看看这样下去不是方法，就建议妈妈先行离开，这下伊依同学就不干了，哭着闹着就是拉着妈妈不肯放，弄着别的小朋友都不能好好上课，最后实在是没办法，就把她交给旁边的老师，伊妈快速躲进了旁边的办公室，小家伙一看妈妈走了，哭着更厉害了，一边哭一边说：“ 我要妈妈陪在我旁边我才认真跟老师学，我要到楼下去学（她以为妈妈下楼走了）”，几个老师做她的思想工作都不行，就这样大概过了二十分钟，看看火候差不多了，伊妈就走了出来，就家伙马上破涕为笑：“妈妈，你怎么从那里走出来了。。”哈哈。她实在是没想到妈妈就在她的旁边。。

    再次看到妈妈的伊依同学在确认自己是安全的时候，就好多了接下来她到教室里听课，要求妈妈跟她面对面地站着，这样她随时可以看到妈妈，可是也不行，老师批评她不认真听讲，跟妈妈有眼神的交流，于是伊妈就走到教室的后面坐下来，这个我家伙并没有哭闹，很自然地就接受了。。。

    接下来的课就顺利多了，她一直很认真听老师讲，有时候还会配合地点点头，老师在这个时候及时地对她的表示了肯定，伊依同学就这样开始了自己培训班的学习。。。。

    以前没有比较就没有区别，当没有经过训练的伊依同学和其实的小朋友站在一起的时候，差别就大了，别的小朋友抬头挺胸收腹地站着，很有精神，伊依同学则是搭拉着肩膀，含着胸（跟伊妈学的，伊妈也有这个习惯），一副很没精神的样子，老师说这孩子必须从现在就开始练形体了，要不然等习惯成自然了，就不好纠正了。

   徐老师说：“这么漂亮的宝贝，只要她认认真真地学，假以时日，一定会脱颖而出”。哈哈。伊妈也期待经过专业培训的伊依同学带来更多的惊喜！

  （附：当天的课上还讲了一些舞台方面的知识，趁现在还记得，赶紧写下来）

1。舞蹈的分类：民族舞  现代舞  芭蕾舞 古典舞

   其实民族舞又分为：汉族舞  新疆舞  藏族舞  （还有二个不太记得了。回头再去问问）

2。舞台分为八个方位：

  面对观众的正前方为1方位；右上方为2方位，正右方为3方位，后右方为4方位，正后方为5方位，

  左后方为6方位，正左方为7方位，左前方为8方位。