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C++程序设计    试题3答案

(2011-06-22 19:26:57)
标签:

数组

构造函数

程序运行

多态性

下标越界

杂谈

分类: 北科大

北京科技大学远程教育学院

  C++程序设计    试题

学号:             专业:           层次:        姓名:          

题号

总分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注意:所有答案都要写在答题卡上

一、单项选择题

1.设有数组定义:char  array[]=”China”;则数组array所占的空间为:

A)  4个字节     B)  5个字节     C)  6个字节     D)  7个字节

2.下列选项中,与实现运行时多态性无关的是______。

  A) 重载函数     B) 虚函数     C) 指针     D) 引用

3.若a是int类型变量,则计算表达式a=1000%999的值是:

A)           B)          C)           D)  3

4.下面程序段中,for循环的执行次数是:

int  i=10;

for(i=1;i<10;i++)

  cout << “*”;

A)9            B)10          C)8             D)7

5.有以下程序

void main()

{

int a[3][3],*p,i;

p=&a[0][0];

for(i=0;i<9;i++)

p[i]=i;

for(i=0;i<3;i++)

cout << a[1][i];

}

程序运行后的输出结果是:

A)012           B)123       C)234     D)345

6.以下叙述中错误的是:

A)对于double类型数组,不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出

B)数组名代表的是数组所占存储区的首地址,其值不可改变

C)程序执行中,数组元素的下标越界时,系统给出“下标越界”的出错信息

D)可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数

7.有以下程序

void main()

int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p;

for(p=a;p<a+10;p++)

cout << *p << “,”;

}

程序运行后的输出结果是:

A)1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,          B)2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,

C)0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,          D)1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,

8.有如下函数模板定义:

template <class T>

T func(T x, T y)

{

       return  x*x + y*y;

}

在下列对func()的调用中,错误的是

A)  func(3,5);              B)  func(3.0,5.5)

C)  func(3,5.5)             D)  func((double)3,5.5)

9.有如下类声明:

class A

{

    int x;

public:

    A(int n)

    {

           x=n;

    }

};

class B:public A

{

    int y;

public:

    B(int a,int b);

};

下列函数中哪一个是正确的构造函数

A)        B::B(int a, int b):x(a),y(b){}         

B)  B::B(int a, int b):A(a),y(b){}

B)        B::B(int a, int b):x(a),B(b){}         

D)  B::B(int a, int b):A(a),B(b){}

10.类的析构函数的作用是

A)  对象的初始化             B)  删除对象时的清理任务

C)  与一般成员函数一样       D)  类的初始化

二、填空题

1.若要访问指针变量p所指向的数据,应使用表达式__(1)__。

2.面向对象程序设计中的多态性包括静态多态性和动态多态性,前者由_(2)_机制支持,而后者则由__(3)___机制支持。

3.引入虚基类的目的是为了解决多重继承中的____(4)___和___(5)___问题。

4、有一种只在循环语句或switch 语句中使用的流程控制语句,表示该语句的关键字是___(6)_

5.下面程序的功能是计算1-3+5-7+…-99+101的值存在s中,请填空。

#include <stdio.h>

main()

{

int  i,t=1,s=0;

for(i=1;i<=101;__(7)__)

{

     s=s+i*t;

     t=_(8)__;

}

}

6.在C++语言中,逻辑假用___(9)___表示。

7.类的成员包括__(10)_____(11)___两种,在面向对象的术语中,前者称为属性、后者称为方法。其访问权限有三种,由符号__(12)_____(13)____(14)__指定,其中具有__(15)__权限的成员只有类中的成员函数才能访问、而具有__(16)__权限的成员在任何函数中都可访问。

8.构造函数是一个特殊的成员函数,其特殊性表现在创建对象时会___(17)___。构造函数名必须与__(18)__相同。

9.函数重载是指一组函数具有相同的__(19)___,在函数调用时,编译程序根据__(20)__个数和类型确定使用那一个版本。

三、判断以下说法的正确性,正确的划√,错误的划×

1.析构函数是一个函数体为空的成员函数。

2.函数重载可以实现动态多态,虚函数可以实现静态多态。

3.若有定义:doublex[3][5];则x数组列下标的上限是5,下限是1。

4.不能在类的构造函数中对其静态数据成员进行初始化。

5.在C++中,可以使用关键字struct定义类。

6.用class定义的类中,默认的访问权限是私有的。

7.一个类中必须要有公有成员和私有成员。

8.如果在一个程序块中有两个变量具有相同的名字,并且都有效,只是它们的作用域不同,则优先访问作用域较小的那个变量。

9.如果一个成员函数只访问一个类的静态数据成员,则可将该成员函数说明为静态成员函数。

10.构造函数不能重载。

四、写出程序的运行结果

1.写出程序运行结果

#include <iostream.h>

class Person

{

public:

       Person()

       {

              cout << "Construct Person" << endl;

       }

       ~Person()

       {

              cout << "Destruct Person" << endl;

       }

};

class Student:public Person

{

public:

       Student()

       {

              cout << "Construct Student" << endl;

       }

       ~Student()

       {

              cout << "Destruct Student" << endl;

       }

};

class Teacher:public Person

{

public:

       Teacher()

       {

              cout << "Construct Teacher" << endl;

       }

       ~Teacher()

       {

              cout << "Destruct Teacher" << endl;

       }

};

void main()

{

       Student s;

       Teacher t;

}

2.写出程序运行结果

#include <iostream.h>

class AA

{

public:

static int n;

AA() { n++; }

};

int AA::n=0;

void main()

{

cout<<”AA::n=”<<AA::n<< endl;

AA d1;

cout<<d1.n<< endl;

AA d2;

cout<<d2.n<< endl;

AA d3,d4;

cout<<d1.n<< endl;

cout<<d2.n<< endl;

}

五、编程(根据要求填上程序缺少的部分)

1.数组a和数组b中的元素已按升序排好,下面程序将两个数组合并到数组c中,要求数组c仍然是按升序排列。请填空使程序能完成要求的功能。

#include <iostream.h>

#include <iomanip.h>

void main()

{

       int a[10]={1,3,5,7,9,13,17,21,27,30};

       int b[10]={2,4,6,8,10,12,14,16,18,20};

       int c[20];

       int i=0,j=0,k=0;

       while( (j<10) && (k<10))

       {

              if(a[j] < b[k])

              {

                           (1)       ;

                     j++;

              }

              else

              {

                            (2)       ;

                     k++;

              }

              i++;

       }

       if(j<10)

       {

              while(j<10)

              {

                              (3)      ;

                     j++;

                     i++;

              }

       }

       if(k<10)

       {

              while(k<10)

              {

                             (4)      ;

                     j++;

                     i++;

              }

       }

       for(i=0;i<20;i++)

       {

              cout << setw(5) << c[i];

              if(i == 9)

                     cout << endl;

       }

}

2.两个复数只有当它们的实部和虚部分别相等时,才被认为它们相等。在空格处填入合适的内容,以完成下面的程序,使其重载运算符“==”能够比较两个复数是否相等。请在主函数中输出比较的结果,如相等输出true,不相等输出false。

#include <iostream.h>

class complex

{

private:

double real,imag;

public:

complex(double r,double i) { real=r; imag=i; }

bool operator==(complex &);

};

bool complex:: operator==(complex &com)

{

return ( ____(5)____ )

}

void main()

{

complex c1(12.3,32.5),c2(21.7,18.6);

if( _______(6)______ )

cout<<”true\n”;

else

cout<<”false\n”;

}

 C++程序设计    试题3答案

一、单项选择题

1.C    

2. c

3. b

4. A   

5. A 

6. C
7. A
8.C

9. D

10.B

 

二、填空题

1.*P    

2. 静态联编,  动态联编

3. 同名隐藏,  多份拷贝

4.  break 

5.  i+=2,  -t

6. false
7. 数据抽象,  行为抽象
8. public,  protected,  private,  protected,  public

9. 被自动调用, 

 

三、判断以下说法的正确性,正确的划√,错误的划×

1.×         2.×         3. ×        4.      5. ×

6. ×      7.         8.

 

四、写出程序的运行结果

1.Construct Person
Construct Student
Construct Person
Construct Teacher
Destruct Teacher

Destruct Person
Destruct Student
Destruct Person
 
2.AA::n=0
1
2
4
4

 

五、编程(根据要求填上程序缺少的部分)

第一题:(1) c[i]=a[j]   (2) c[i]=b[k] (3) c[i]=a[j] (4) c[i]=b[k]
第二题:(5) ((real-com.real)&&(imag-com.imag))?1:0
        (6) c1==c2 

 

0

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