语今天轮到值勤，需在7:15前到岗。我还在沙发躺一会，（这几天也已经被动形成习惯，6:00出头就起床了），就听语叫我：“妈妈，今天穿什么？”我一边说，穿件长袖吧，今天凉了；一边走到她房间。她说，帮我找那件焦糖色的背带裙吧，里面配一件娃娃领的米色衬衫。还好，不一会儿，就在她的衣柜找到了。因为是棉质的衣服，我帮她在挂烫机上熨了一下，平整多了。

这时候，老公也走到房间，问我：老婆，今天穿什么？我哭笑不得说，女儿是叫我妈的，你也一样？便对他说，你可以穿件厚一点的T恤，外面套一件薄外套，待会不会太冷，你可以脱。这时候语在房间问：为什么我要穿长袖？爸爸能穿短袖？我说因为你值勤，站在走廊那块也有穿堂风。“好吧。”语说，“陈主任说冷，那就冷吧。”

穿好衣服，她来到镜子前，又横竖觉得不好看——今天是第一天见学生。我说，蛮好的，还可以。她说，你说“还可以”就是不行的意思。又跑到爸爸面前：“爸爸，我穿成这样怎么样？“老爸一看，挺好的呀！事实上，衣服是合身的，只是，因为是背带裙，看上去学生气一点而已。看看时间。也来不及折腾了，语只能自我安慰：邓老师还穿粉色的泡泡裙呢！”我也说，穿的年轻可爱点。和学生容易亲近，有什么不好，你气场拿出来就行。

作为新教师，语已经充分感受到了事情的琐碎和忙碌。我作为同行，虽然也知道现在的班主任不好当，但离开一线已久，并不十分了解具体的情况。但从语这两天来看，已经有许多事情，甚至问题和关系需要去处理。比如有的学生刚动完心脏手术，金属片还在体内，家长要求接送进校。这需要向学校申请，同时学生的安全如何保证？与同学之间有碰擦怎么办？这些都需要防范。有一位家长特别热心，每天都帮忙收集全班家长的行程吗和健康码，但提出了一个要求，课后服务的时候，要到原先的老师那里去做作业。这无疑有一点不信任现任老师的意思，但从学生的适应性和学习过渡出发，语还是答应了。昨天语说，几乎一天都没有喝水和上厕所，搬书、写宣传小黑板、写大黑板的欢迎词，设计班级名片，因为我的一句建议“海燕”班的背景图和教师寄语是否与班级名称相符，她便又进行了修改，弄到很晚。今天要布置出版报，打扫卫生，消防征文，还要发送新教师培训心得体会……

响起龙应台那句，孩子，你慢慢来。老师，你也慢慢来……