1951年父亲去世，他在 47 年从德国带回来的徕卡相机就归才 14 岁半大小子的我所有，每每让那些成年人眼冒绿光，羡慕不已。近距离的摆弄，光圈，快门，对焦，取景，景深.....没人教，自己找些书看看，再废了几卷胶片，总结失败的教训，契而不舍，凡有兴趣的东西我很快就学上了手。家附近的矩鹿路景华新村弄堂口有间小照相馆，经常去冲晒，一来二去赢得老板的好感就进了暗房，嘴上问着，眼里看着，两手干着，心中想着，脑里记着，看我这么有悟性，老板更高兴，冲卷，晒相，放大，曝光，显影定影，到最后的上光切片把他所有的看家本领都教给了我。那阵子一有空就往照相馆钻，冷落了一班狐朋狗友，让他们取笑我是不是让老板招了做女婿！

    初中的功课，除了国文，音乐，美术，体育拿到满分和将近满分外，一般不是马马虎虎就是红灯高照，数学，几何，物理，化学要背公式，历史要背年代，地理要背人口和各类物资的年产量......，背背背！让我头痛，我有那么多兴趣，还有那么多演出，那还有时间去背那些让我头痛的东西，因此初一就连蹲了两次班。其实想想照相机里都是物理，冲晒里都是化学，虽然照相早就改了数码和 PS了，但那些 D72，D76的配方，它的 PH 值，调动不同的显影剂，促进剂，缓冲剂来调整影像的颗粒和反差，到现在我都记在脑子里。让我悟出学习不仅仅是为了学习，为了分数，而是为了通过学习去实践再上升为理论，从而建立有效的思想方法去看待世界，展现每个不同的人在社会中的自我价值。

   这张［太湖帆影］是我在1952年去老家无锡的鼋头渚拍摄的，大白天通过调整光圈和快门使它达到夜景的效果，自己冲晒放大，六十年的光阴，一个甲子前无知少年对自然美的兴奋追求，今天回牟，虽显稚态但仍感受到那份童真的热情。