在《爸爸去哪儿》第二季第七期“萌娃丛林大冒险”节目中，为了锻炼孩子们的独立性，村长李锐告诉大家，晚上六个宝贝们都要住在童话般漂亮的树屋里，但是爸爸们要留在原处，只能在五个爸爸中选一个住过去陪着宝贝们。

通过萌娃投票和包剪锤中黄磊的温暖作弊，曹格成为“代班爸爸”，要在树屋中陪伴照顾六个宝贝们过一夜。当过父母的人都知道哄孩子睡觉有多辛苦，何况是6个年龄不同，性格迥异，自参加节目以来，第一次在晚上跟爸爸分离的孩子。且不说几个孩子一闻噩耗即爆发的悲伤不舍情绪，只要想想相对比较独立和懂事的多多都曾为此两次哭泣，就知道当这个“代班爸爸”是件多么棘手困难的事，没有两把刷子，很容易顾此失彼，被观众大肆吐槽。

但节目中，曹格仅用四招就轻松就搞定了六个萌娃，陪伴他们度过一个温馨欢快的夜晚。曹格是如何做到的，现结合节目内容分析如下。

一﹑转移注意法        

爸爸们冒着大雨把各自的宝贝们护送到树屋离开后，曹格面临的情形的是： 除了姐姐因跟爸爸在一起情绪安稳之外，Joe因被村长抱着到树屋的途中摔了一跤，又害怕又委屈，见到他就哭闹不止；贝儿看到爸爸陆毅要离开树屋时哭得泪眼迷离，弄得陆毅离开树屋后都因心疼和愧疚而落泪；多多跟黄磊分开时也忍不住偎在爸爸怀里哭泣；Feynman没有哭闹，但情绪明显低落；杨阳洋情绪貌似稳定，但他孤独地躺在树屋中有着三张精美小床的“男生宿舍”里，羞涩﹑局促﹑无所适从……。

面对一屋子的愁云惨淡，曹格指着屋角某处，大声说：“我要把那个灯关掉；谁够高？”沉浸在哀伤情绪里的孩子们立刻被吸引，等曹格抱着“够高”的多多把那盏灯关掉，宣布要在被朦胧灯光笼罩的房间里玩枕头大战的游戏时，更是引来欢呼一片。

在这里，曹格之所以用一句话就能驱三散孩子们焦虑不安的情绪，是因为他的做法符合低幼孩子的注意规律。一般来说，低龄孩子的无意注意占优势，很容易被新异事物吸引，情绪来得快去得也快，所以，曹格一句话即立竿见影。

二﹑ 游戏法

游戏是最能吸引孩子的活动方式，但树屋狭小逼仄，也缺乏玩具与游戏器材，曹格却能因陋就简，就地取材，宣称要玩枕头大战的游戏，五个孩子情绪立马变得欢快轻松，跃跃欲试，但杨阳洋此刻还孤零零地躺在 “男生宿舍”的小床上，边聆听隔壁房间的动静，边流露出矜持﹑害羞﹑纠结的表情。其尴尬的处境让观众都为之捏着一把汗。

曹格并没有忽略杨阳洋，而是通过玩枕头大战的游戏需要帮手为由，自然而然地对杨阳洋发出邀请。他声情并茂地说：“杨洋阳，你跟我一队，他们太多人了。我们两个打他们五个，我们两个对五个，可以吗？有信心吗？”

这个邀约充满智慧和爱心，给杨阳洋传递的信号是：曹格需要杨洋阳这个游戏伙伴；杨阳洋加入游戏，游戏才能玩起来；杨阳洋要有信心才能两个对五个。既体现了曹格和杨阳洋之间的平等，也凸显了杨阳洋对游戏的不可或缺，巧妙地保护了杨阳洋的自尊，让他顺理成章地摆脱窘境，融入到集体游戏中来。

带着六个孩子玩枕头大战，稍有不慎可能会误伤孩子，也可能因某个孩子情绪激动造成场面失控。曹格为更好地掌控局面，在游戏中添加了“木头人——躺下来的猫咪木头人” 等元素，使得游戏过程动静结合，张弛有致，引得孩子们笑声连连，场面温馨快乐。

三﹑榜样示范法

在游戏进行过程中，一只飞蛾飞到多多的衣服上，吓得多多惊叫，其他孩子也纷纷躲闪，流露出紧张﹑害怕的情绪，曹格没有简单地把飞蛾放走了事，而是把飞蛾小心翼翼放在手掌里，问大家：“你们为什么会感到怕；这么漂亮的动物呢？我不怕，就像蝴蝶而已；为什么会怕它？好，那我今天就教大家勇敢。”

他先是以身示范，让孩子们看到他不怕飞蛾，把飞蛾放在手中也没事儿；然后启发孩子们说：“你学你们的爸爸，爸爸很勇敢的。”

这句话激发了多多的勇气，多多主动伸出手让曹格把飞蛾放进她的手里，曹格依言行事并鼓励她说：“对，你爸爸也很勇敢的，2秒而已。”等时间到了之后，又动员其他孩子用掌声鼓励勇敢的多多。

因为多多的榜样示范，其他宝贝们勇气瞬间爆棚，争先恐后地要拿飞蛾，连最小的姐姐都不甘落后，当曹格把飞蛾放到姐姐掌心，问她放多久时，姐姐天真地说：“5秒，不，100秒。”

这一环节，曹格对榜样示范法运用得可谓是得心应手，先后通过自身榜样﹑爸爸榜样﹑同伴榜样以及恰如其分的赏识和鼓励，帮助五个孩子摆脱了对飞蛾的恐惧，勇敢地接近飞蛾。只有Joe依然对飞蛾充满恐惧，不肯把手打开。

                                                                    曹格和他的宝贝儿女 

四﹑情理交融说服法

曹格注意到Joe的恐惧害怕，没有盲目指责，而是温和地问：“你是怕还是什么，你跟爸爸说。”

没想到旁边小朋友出言不慎，刺伤了Joe，他的情绪陡然间失控，边哭边崩溃般地喊道：“我就是不想去拿啦！”

曹格不急不躁，让姐姐对Joe说一遍爸爸经常说的话（曹氏家规），姐姐嫩声嫩气﹑一板一眼地说：“不用哭，不用闹，不用吵，好榜样，要孝顺。”

Joe依然眼泪汪汪，不肯伸手碰飞蛾。曹格没有勉强他，而是采用循序渐进之道，自己手捧着飞蛾，让Joe碰他下面一边的手，又动员其他五个孩子大手小手握在一起，在温馨动人的情景中，Joe平复了情绪，找回了勇气。曹格继续用他真挚的语言告诉孩子们：“你们永远都是好朋友。”“不要打架，不要闹，我们是相亲相爱的一家人。要孝顺，要当个好榜样。”然后口喊“一﹑二﹑三”和孩子们一起放飞飞蛾。

飞蛾没如预期般的飞出去，而是晕倒了，曹格从摄像头入手，再次转移话题，因势利导，引导孩子们畅想未来，猜测十年后的他们可能是什么样子的；提醒他们要珍惜亲情，懂得用拥抱去安抚生气的爸爸妈妈；感谢孩子们教会了他纯粹的开心。又和孩子们一起唱歌，在歌声和笑声中带引着孩子进入甜蜜的梦乡。

在这一片段中，面对Joe的情绪失控，曹格通过巧设情境，循序渐进，既帮Joe稳定情绪，克服对飞蛾的恐惧，还趁势通过情理交融法对6个萌娃“晓之以理，动之以情 。” 用优美生动的语言将“爱﹑友情﹑亲情﹑开心”等观念和风细雨般地渗入孩子幼小的心田。

说句实话，之前我对曹格了解甚少，但综观他在“萌娃丛林大冒险”这期节目中作为“代班爸爸”的表现，却忍不住为他叫好。他对童心的了解及对四种育儿方法的自如运用也让我叹服。在他驾轻就熟，轻松搞定六萌娃的背后，我看到的是他细腻丰富的情怀及对所有孩子发自内心的关爱。有爱才会用心，用心才会找到好办法，办法用对才会让来自五个家庭的六个孩子同时感到安全﹑温暖和快乐!

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    "坏家教会毁掉一个好孩子，好家教则会拯救一个坏孩子。”

      《好家教培养好孩子》内容贴近现实,案例源自生活，内容紧扣亲子、育儿这条主线，对问题类家庭关系的讲解极为透彻，一个个案例下来，每个人都能找到自己生活中的症结所在。

     

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