这次终于可以在北京见到赵明老师，要感谢谢影，才有我们在师大附近的愉快午餐。顺便再表扬一句，谢编辑那天点的菜，色香味俱全！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743ZHE1SIGG.gifor spoiling" TITLE="父母的担心：Spanking or spoiling" />

    赵明老师是那么可亲可爱的一个人，我们一见如故http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6733ZHE1SIGG.gifor spoiling" TITLE="父母的担心：Spanking or spoiling" />。

    餐桌上海阔天空聊了很多话题，其中一个话题使我久久不能释怀，那就是赵明老师提到的关于养育男孩的话题，因为赵老师说了一句很严重的话：养育一个男孩子，母亲寿命要减少10年！（幸亏医学发达了，大家一般有150年的寿命http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721ZHE1SIGG.gifor spoiling" TITLE="父母的担心：Spanking or spoiling" />）

    我想，赵明老师之所以把养育男孩说得这么严重，原因之一在于男孩子在成长过程中会给父母制造更多的难题和麻烦，这当然与男孩生理特点有关。

    把这个问题再延伸一步，我觉得父母的内心深处有一个两难问题：教育孩子，采取什么方式更有效？严厉还是宠爱？

    自从多年前，马斯洛的人本主义思想大肆影响了各行各业，自然也渗透到父母这个技术含量很高的职业里；很多专业工作者指责中国传统育儿方式的落后与扼杀人性，并列出统计数据说明民主式养育风格对孩子的成长与成材是多么有利。

    我举自己的例子来说明：经过多年儿童心理学的学习，当自己有了孩子以后，义无反顾地采取了民主（以至于有些放任）式方法，充分尊重孩子的人格和天性，但是，在实际操作中，我发现这样尽信书后，孩子被“宠”坏的担心将随之而来。某天早上，孩子哭着不愿去幼儿园，我十分耐心地等了一个半小时，孩子勉强说出是因为要学珠心算的原因；然后我陪着她一起去幼儿园，找到班主任老师，说了说早上发生的事，还没等我表明自己对珠心算的看法，这位可爱的老师赶紧说：我们知道珠心算根本不适合给幼儿园的孩子，所以我们只是让孩子自己瞎玩玩，没有要求的！

    如果真如老师所说，那么孩子不愿上幼儿园的原因应该不是珠心算的压力，但也不排除老师对我的表白是粉饰太平，在一个同行型家长面前，教师也要维护自己的专业水准，不是吗？

    更动摇我的是，我发现孩子到幼儿园以后，情绪很好，愉快地融入集体活动了。这样看来孩子早上的哭闹难道不是任性所为？还随便拉了珠心算来做借口！我有些后悔没采取更严厉的方式处理这件事情。

    这样的事情发生多了，我们难免要反思：如此一味尊重天性，培养出的孩子将是优秀人材？

    我们这一代，我们父辈那一代，差不多都是在中国传统教育方式下成长起来的，比较严厉比较刻板；然而问题出现更多的恰恰是新教养方式下成长起来的下一代，一些人形容他们是“被宠坏的一代”。

    父母有天然的社会责任感：要培养出对社会有用的下一代，而这种责任感与日常养育行为常发生一些矛盾，因为父母对孩子的爱和孩子需要的父母之爱之间，会发生偏差，说到底就是一种亲子关系的质量。

    同做任何事情一样，父母首先要有自信，相信自己能成为好父母，要认真地审视自己内心的价值观，了解孩子的实际需要，这是第一步。（未完待续）