我经常惊讶自己26个月的女儿，从咿咿啊啊到说出主谓宾皆有的句子，从抱在怀里到满地跑，从定点把尿到主动尿……那么多复杂的任务，她在这么短的时间学会那么多内容掌握那么多本事，真是令人感到神奇呀！虽然，要是和同龄孩子比较，人家说话走路可都比我女儿早呢。那我不在乎，这已经足够让我为她的点点进步欣喜了。

     所以，我常常在想，这个小家伙，什么时候开始，有了自己的主见？又是从什么时候开始，我们教给她的东西她以自己的方式呈现掌握？还从什么时候开始，对事物有自己的判断分析理解？

     她才2岁多点。咱们大人要是每个月有如此显著的进步该多得意。可是，咱们不行，咱们已经基本定型了。

     每个父母都对孩子有期待有梦想，我们都会问自己希望自己的孩子成为什么样的人。我的同事L某天在看到天真稚气的我女儿后，一本正经地对我说：“如果你将来要是把闺女培养成人前一套领导前一套背后议论人的、不承担责任的、虚伪的人，你看我不撕了你！”

    我赶紧说不敢，你看以我这样坦诚的、直爽的、讲原则的、不动心眼的人，能培养出那种“高人”吗？

    L也笑了，“料你也没有那个功力”。

也是，我向来直来直去，认真诚实，看不惯两个面孔的人，看不起动不动就把自己都“摘”出来的人，所以，我的简单应该不会使我具备造就一个心眼多的孩子的能力。有时候我还特别得意这点，觉得这样是可爱的。因为当美美在外面和小朋友玩，年龄相仿的孩子都比她有心眼说的话也特成熟时，我感觉我女儿是稚气纯真的，她这个年龄的孩子就该是她这样的。

事情有天发生了变化。

     美美23个月时，我发现她长心眼了。

     那天晚饭，她吃得差不多了，突然说拉巴巴。我和她大姑姥姥有些紧张，因为上午刚便便过（她一向是上午便便的），所以担心是否吃撑了还是闹肚子。赶紧拿盆吧，这个时候美美并不要便便了，边说脱鞋边自己动手去拉鞋带。我们并未多想。第二天同样时间如法炮制，我们就觉得这里肯定有原因，她并不是真要便便，小家伙不知道“盘算”什么只不过我们不知道呢。第三天，当美美再度出演这个节目时，大姑姥姥说：“美美，你是想上床玩吧！”你们猜她怎么着？——美美竟然不好意思害羞地笑了。被大姑姥姥戳穿了，她从此不再玩这个把戏了。

     事后我们都说，这个小孩有自己的想法了，还不直接说，会动心思了。我们谁也没有教过她这样的说话方式呀，她怎么学会的？难道无师自通？

     我自叹不如女儿，我到现在都没有学会如何能间接达到目的——我从来都是实话实说。

     上周，女儿表演了自己的节目。她知道我们不常抱她，尤其在家里，大人就更想腾出手干活。于是，她会在已经尿完尿后的不久再次要求尿，还不坐便便盆，你只能端着把她（我承认这个习惯不好，应该自己坐便盆尿）。等你刚把她抱起来，她就达到了目的，大声说：“不尿，没有尿！”

     阿姨向我告状，说美美长心眼了、骗人了。

     我不让她说“骗人”这个词，孩子是在寻找达到目的的方式，虽然是间接的，但确实动了脑筋。她并没有撒谎的这个意识。

     我们为人父母的，应该告诉孩子有一说一吗？比如，她想上床想让人抱，我们是否就该告诉孩子你可以直接告诉妈妈你想干什么？这个和诚实与否是等同的吗？

     记得我看过一个台湾的儿童绘本书，讲一个小姑娘非常诚实，见到小伙伴就诚实地当众指出什么衣服破了作业没有完成，结果大家都不理她，小姑娘非常苦恼——为什么说实话会让大家不高兴？书的结尾是，告诉孩子要有爱心地讲实话，这样才会快乐。

    所以，我在写这个标题时用的是“逗”而非“斗”，目的就是希望父母们不要和孩子对立，不要把孩子的心思当作是不诚实的表现，那就夸大其词了。况且，一旦你要求孩子什么都和你直来直去，她会在将来遇到烦恼和困惑的——说真话，也会伤害他人，连我自己有时候还得罪人呢。

   我是这样对美美的。我告诉她你尿完，妈妈就抱你。她只好硬尿一点。于是，我马上把她抱起来——决不失言。