当我写下“快乐”二字时，我自己紧绷的嘴轻轻微笑了一下。北京的天气真好，这么秋高气爽的日子，户外可以看到有很多小宝贝在晒太阳，他们跑着、叫着，快乐随处可见。你怀疑过自己的孩子不快乐吗？你是否有时会觉得他们这么点的孩子有什么可烦恼的？可是，他们真的会说出像大人口气一样的话“别理我，我烦着呢”。孩子们怎么会有这样的感觉呢？我们每天都关心他们今天的进步、在幼儿园的表现、学会的东西、听不听话，在我们问他们的情况时，有没有问过孩子他今天快乐吗？你回想一下新年和生日时对孩子的祝福，最多的可能就是希望孩子健康快乐。我们的愿望为什么被自己遗忘了?

当我们越来越多地重视培养儿童综合技能时，不能以忽视或牺牲儿童的快乐为代价。儿童为什么不快乐呢？

1、  父母期望值过高，把孩子当作实现自己梦想的替身。

每个父母都会望子成龙望女成凤，但是能够做到佼佼者的人真的是微乎其微。父母自己年轻时没有完成的理想，不由自主就会盼望孩子长大替自己完成。所以，经常就会说的话便是“你好好努力呀，别像你爸爸那样没有出息”“妈妈小时候没有你这么好的条件，你可得争气超过妈妈”。久而久之，孩子便会活在高期望的压力下，无论是成绩还是努力，都是为了家里。他们自己的价值没有被成人认同。

2、  成人之间的攀比，把孩子推到随处可见的竞争环境中。

竞争有时其实可以激发儿童的上进心和动力，但是如果是成人之间为了比较孩子的好坏、聪明与否以及能力高下，那么孩子们就会以大人的态度作为评价自己的尺子，小朋友间会相互妒忌、相互排挤，因为“老师说我画的小鸟别你的好，老师夸我了没有夸你”。这种成人为了在班里树立一个榜样而忽略其他孩子的感情做法，会刺伤儿童的自尊心。落后的儿童哪里还能快乐呢。

3、剥夺儿童游戏的权利，恨不能孩子们多才多艺。

我们经常会看到很多孩子，周六周日也会背着琴，起个大早到老

师家里；或者参加什么舞蹈班、朗诵班、绘画班。殊不知，孩子

的精力是有限的，他们不可能样样精通。也不可能是按照大人安

排的培训增加自己的特长。儿童最有效的学习来自于游戏，他们

的天性就是要进行户外的玩耍。有很多人回忆童年时都觉得是灰

色的，因为在他们记忆里好像除了学习就实在想不起还有什么快

乐的往事那么难忘。所以，尽管技多不压人，但是游戏的快乐是

我们成人无法想象和弥补的。

培养一个有技能的儿童当然重要，不过，培养一个健康快乐的儿

童，是我们真的容易忘记的。在这里提醒作为成人的你：

1、  告诉孩子，你爱他，你喜欢看到他的笑，你在意他的喜悦；

2、  表扬孩子的成功和进步，告诉他他的点滴进步你都欣赏；

3、  让孩子和同伴与家人分享他的感受与礼物，无论快乐和悲伤大家都在他的左右；

4、  让孩子拥有一定游戏的自由，在大自然的风景和实物里，学会探索，发现奥秘；

5、  给孩子选择的权利，让他们学会自己做决定，接纳自己、意识到自我被尊重的快乐。