2009年的暑期在孩子们的期盼中即将登场，可以在假期大玩一场是大多数孩子的愿望。然而，作为孩子的家长，最关心的还是暑假之后的新学期的学习情况。尤其是即将进入毕业班的孩子。

明年的升学之战已在今年暑假打响

原北京四中校长、北京四中网校董事长邱济隆先生说：“处理好假期和日常学习、课上和网上学习、自主和名师引导学习的三个关系，对学生全面提高非常关键。同学们要充分利用好暑假，为新学期腾飞积蓄充沛的能量。”要想打好新学期的预备长，科学、合理地位暑期安排学习生活非常重要。“28+18”学习方案就是在这种需求下应运而生的！

2009年北京四中网校“28+18”暑假学习方案，在原有基础上加强辅导教学的个性化的设计，针对不同年级的学习特点对症下药。并且强调了学科内的专题性。以初三、高三这两个年级的语文、数学和外语这三门主要课程为例，来看看北京四中网校“28＋18”暑假学习方案的强大优势：

1、初三新生特点：

需要强化中考意识。这个暑假是有较长的时间自己整理知识、优化方法、迎头赶上的最后机会。应该在老师的指点下，对重点知识进行梳理，对中考热点进行分析，并结合查漏补缺进行自我完善。早一些思考中考，早做准备，就会水到渠成。

“28＋18”暑假学习具体解决方案：

语文：以中考原题为例，给予学生全面的中考内容的介绍，系统的做题思路、做题方法的梳理和指导，使学生快速、清晰地建构起关于中考和初三学习的知识体系。

专题包括：阅读、基础知识、写作、综合学习方法。

数学：充分考虑中考的特点，以及初二第二学期出现的难点，设置三个大的专题，以中考试题为载体，帮助学生掌握重要定理、突破解题难关、深刻理解数学文化和数学思想。

专题分类：勾股定理、四边形、图形变换、方程、反比例函数。

英语包括：讲解基本的规则和一些典型例题，帮助学生进入初三前把这些基础知识掌握好，对考试题型的答题思路和技巧的讲解,可以为顺利地进入初三做好充分的准备！

专题包括：阅读、从句、不定式与名词、写作、词语辨析与应用。

2、高三新生特点：

高三年级面对残酷的高考竞争，需要尽早的进入备考状态。在名师的指导下，抓住重点，把握热点，突破难点。学会分析、推理、归纳、总结，利用经典的例题和练习，达到举一反三的效果。

“28＋18”暑假学习具体解决方案：

语文：语文的优秀成绩，需要从你的每一点知识与能力中汲取养料：字、词，句、篇，诗、文，读、写。跟随北京四中的老师一起为自己的语文背囊做好储备，然后一起启程！

专题包括：字词积累、阅读、信息的提取、判断与整合。

数学：为高三全面复习做准备。函数作为贯穿高中数学的主线，其重要性和应用的广泛性毋庸置疑。幂、指、对函数和三角函数，又有其特殊性质，教授学生灵活运用解决问题。

专题包括：三角函数、函数、数列、立体几何。

英语：除了需要继续通过听说、读写的各方面训练提高学生的英语整体水平以外，针对性、系统性的复习变得尤其重要。对于语法和词法两大基础知识进行梳理和指导。

专题包括：高考重点词语、重点句法和语法。

综上所述，“28+18”暑假学习方案除了帮助学生朋友有针对性地复习、预习重点、难点知识，打好新学期的预备仗之外，学生朋友在炎炎夏日，不用东奔西跑就能学的好，也少了家长与孩子的许多奔波之苦。

什么是“28＋18”暑假学习方案？

“28”——7月16日-8月12日，28天强化训练。暑假开始的28天，引领学生对上学期重点知识进行系统复习，查漏补缺；对新学期内容进行重点预习，全面了解。

“18”——8月13日-8月30日，重点调整。开学前的18天，重点做好学生身体和心理的调整，对新学期课程进行重点预习，赢在起点。

学习节奏——平均每天2-4小时的名师面授；每天一次在线测评，自主组卷测试，由易到难；利用好错题本；利用互帮互学的作业竞答平台完成面授课上老师布置的作业；在引领式学习学习模式的指导下，制定提升计划，完成相关知识点学习和测试，达到提升目标。

习惯养成——中学生的学习习惯、方法非常重要。通过暑假“28+18”学习方案的全面训练，养成学习习惯，掌握学习方法，提升学习能力，全面提高学习成绩。