有些家长将自己没实现的理想寄托在孩子身上，对他们期望值太高，施加的压力太大，结果却适得其反。他们没想到其实家长和孩子之间的相互理解是最重要的。与孩子平等交流，让自己成为孩子的朋友，把孩子作为一个人来全方位地培养，而不是仅仅把他当作一个小孩子在指挥。真正从学习上、生活上、心理上去关心和爱护孩子，孩子必将朝着理想的道路上前进。
如何正确引导孩子走自己的路
广西南宁学员家长 李建国
“望子成龙、望女成凤”是所有为人父母的愿望，可现如今家长在教育孩子时却常常没了头绪，对孩子的一言一行抱着不理解或严加指责的态度，于是二代间出现了不可避免的代沟。如何才能更好的与孩子沟通、如何培养孩子走一条“德、智、体”全面发展的道路，培养孩子成为对社会有用的人，是我们家长们所面临的问题。现在我就自己与孩子之间的许多故事，拿出来与大家共同分享。
首先，要逐步树立自信心，从实际出发，抛开不现实的东西，目标切不可定得过高。孩子在刚上初一时，全校进行摸底考试，结果排名在490多名（全年级有520名学生），当遇到这种情况，我周围有很多朋友也因此而采取斥责甚至打骂孩子。这个结果对我来说这个结果的确也是打击！我调整自己，平静下来与孩子把这些情况做了比较、分析，总结出这次考试不足的原因，并提出了每科可接受的新目标，重点依然在基础知识上。因为所谓的难题，也是由多个简单的问题组成的，只不过问题切入点并没有完全显露出来，所以基本知识依然是关键！提高2~3分对绝大多数学生来说是没问题的，也就是这两到三分的努力，让他看到希望，增强了自信心。如果目标定得太高，如现在初三的化学科目，上个月的月考成绩为87分，那么这个月就定在提高2~3分，向90分进攻，要是定在95分以上，他一旦上不了这么高，就会感到失望，一而再，再而三的，总是达不到目标，自然会感到绝望，对学习的自信心就会严重受挫。经过两年来这样不断的调整，他终于走出了困境。我经常对他说：“考分不是目的，这个分数只不过是代表你在学习的过程中，学会了多少！要真正的去掌握知识，不是简单的作考分的奴隶。”
其次，帮助孩子开拓视野，寻求课外帮助。刚开始在初一时就请家教（大三的学生），后来发现情况并没有太大的好转，每天一小时主要是陪着写作业，初二下半学期听了北京四中网校的报告，又到南宁分校实地上网查看内容，发现网校有大量的、广泛的资源，而且通俗易懂、深入浅出。就这样上了网校，知识的广度与深度能够有机的结合起来，还可以起到查缺补漏的作用，成绩也有了明显的提高，11月的月考已提高到157名。再就是选择一种你认为好的课外读物，因为人的精力是有限的，在有限的生命里，面面俱到是不可能的，而抓住重点，缺什么就补什么，课外补习就达到目的了
还有休息要好，营养要跟上。孩子还在长身体，对大多数家庭来说，吃喝基本不是问题，但要吃好有一定的学问，我们提倡不吃或少吃零食及各种油炸食品，以正餐为主，一天要有一瓶牛奶。午睡非常重要，哪怕10分钟的睡眠，对下午的学习有极大的帮助。晚上不要开夜车，基本上在10点半就要休息。
加强身体锻炼，提高心理素质。每周末的晚上都要与同学出去打篮球、聊天，一是可以锻炼，二是可以通过同学、朋友的聊天，从中学到许多的知识，使心理成长更全面。现在的这一代基本都是独生子女，没有了兄弟姐妹，于是，这样同龄人的沟通，就显得那么重要。当然，在交往的过程中，家长也要给孩子正面的引导，让孩子正确的明辨是非，发现异常，切不可急躁、斥责或说教式的教育孩子，应与孩子讲明利害关系，与其一块分析，让孩子在家长的引导下真正认识事情的正反面，强调团结、友爱、平等。
家庭要民主、平等、和谐。我们的家庭遇到什么事，都要征求孩子的意见。如买车、购房、旅游甚至是交话费、到超市购物等。让他感到他在这个家庭的重要性，是不可以缺少的一部分。我们经常与他一起运动、一起做游戏，利用家庭的条件，如门框做引体向上、在床上做俯卧撑、在厅中举哑铃等，如今从三年前一个俯卧撑都困难，现在可连做二十个，就是这简单的运动，短短的十几分钟，却增强了家庭的和谐氛围。如果家长居高临下，家长式的要求孩子这不行那也不行，势必造成孩子的逆反心理。
为了孩子的教育问题，相信许多家长都很多的经验和教训。简单粗暴的对待孩子，孩子不仅不会愿意与我们家长沟通，还容易走极端，在电视或书报上也常有这方面的报道，将父母杀害或是杀害他人等情况时有发生，造成意想不到的祸害。教育孩子，首先家长不能心浮气躁。有些家长将自己没实现的理想寄托在孩子身上，对他们期望值太高，施加的压力太大，结果却适得其反。他们没想到其实家长和孩子之间的相互理解是最重要的。与孩子平等交流，让自己成为孩子的朋友，把孩子作为一个人来全方位地培养，而不是仅仅把他当作一个小孩子在指挥。真正从学习上、生活上、心理上去关心和爱护孩子，孩子必将朝着理想的道路上前进。
我相信，每个成功的孩子背后一定会有一个成功的家庭教育，现在孩子学习上有了一些进步，对我们来说的确是一种安慰，也让孩子看到了希望。换个角度想想，如果当初孩子的成绩没考好，我们采用责骂的方法，孩子不会有今天的进步，还不知会把孩子引向何种道路。
李苏阳父亲：李建国
摘自《网络时代的家庭教育》
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