写下这个题目是因为一则新闻。新闻说，今年中考，来自福建漳州市芗城中学的王全考了336分，其中政治科目为“C”，物理为不及格“D”，但他依然有可能跨入漳州市第一中学——当地最好的学校。而按照漳州一中公布的录取分数线，“正取为404分，择校也要达到了377分”。同龄人梁世福的考分和王全属于同一档次，他只能进入一所三流中学。迥然不同的命运缘自于漳州市教育局招生政策。相关政策规定，自2006年起，凡是经市政府办审核公布的2005年度漳州市民营企业前100名的纳税大户，“其控股企业主的子女中考均可享受加20分的照顾。外商子女也参照执行。“给民营企业纳税大户子女加分政策，是根据市委、市政府全面推进民营经济发展的统一要求制定的。”漳州市教育局办公室主任陈坪松说。”
        这一新闻引起了正反不同的强烈反响。
        在思考这一新闻的过程中，我想起了一个比如，就是题目上说的，老板、老鸨、婊子。这个比如可能不是很欠当，但想来也有一定的道理。老板有钱想干的事就用钱开道，老鸨想赚钱就的取悦老板，利用婊子给他赚钱。政府要赚钱，要发展经济就要取悦老板，他就把他手下的老板需要的东西当婊子，去取悦老板。教育就是他手中的一个婊子。
        这样做当然有一定的道理，政府发展经济不也是为人民着想吗？牺牲个人民的孩子，换来个税收大户不是很划算的一件事情嘛，有什么大惊小怪的？其实往深处想想往大处想想这就是旧社会老板、老鸨、婊子的关系，是一种不公正的利益关系。
        首先，作为地方政府，要创造公正公平的经济发展环境，才能长远留住人才和老板。你随心所欲地调整政策，不仅对老板们的影响不好，而且久而久之也会丧失自己的威信，不利于经济的长远发展。政府不是小商小贩，不能图眼前利益，要从经济发展的大局着眼。政府更不是老鸨，可以随便用自己的婊子去取悦有钱人。
        其次，教育公平是一个大局问题，没有教育公平，穷人、没有地位的人，永远也读不上书，就永远也摆脱不了贫穷的命运，这不是与国家的共同富裕政策背道而驰吗？教育是一个民族发展的灵魂，教育的影响力不仅仅是眼前的读书问题，而是未来对生活和社会的影响问题，是不能随心所欲的。你一地的政策变化事小，但对整个教育大局乃至全国社会环境大局的负面影响事大。
        近些年，教育的威信已经被某些领导败落的差不多了，教育的地位也沦落到了社会的下层，如果还象上面政府的做法那样，继续败落的话，那教育就真正的成了婊子了，政府也就是成了一个十足的老鸨了。当真如此，全面提高中华民族的素质，实现共同富裕，岂不化为泡影？