先讲两件自己亲历的事：
        第一件：高考的前一天，我在教室门前等学生到教室讲事情。有个女学生情绪低落的走了进来。我说怎么了，没有休息好吗？她垂头丧气地说，老师，我今年完了。我听了大吃一惊，以为出了什么事了，就问怎么回事？她一本正经地说，昨晚我做了一个梦，今年我没有考上。我听了哈哈一笑说，你今年肯定能考上！她惊奇地问为什么？我说你不知道梦都是反的吗？然后我胡编了一些事来说服她。晚上她回家告诉了她母亲。她母亲顺水推舟地强调了我的说法。结果这位中等生高考考上了一所全国名拼笱А?br/>         第二件事：我的女儿参加高考那年，数学很难。考完数学后，她情绪很低落。中午饭也不想吃，我怎么哄也不行。午觉的时候她告诉我提前一个小时叫她。我怕她睡不够，就往后推了十分钟叫她。这一下惹大祸了，她起来一看时间过了十分钟，就大哭大闹，嫌我们叫她晚了。我说不要紧，我亲自把她送去和班主任说说，她就是不听，并且扬言不去考试了。我知道她闹得根源是上午数学考得不好，情绪不高。我好说赖说把她哄到了学校。出来以后我心里就不踏实，带着这种情绪肯定考不好。于是我就给他班主任打了一个电话设计了一个骗局。他班主任若无其事的“故意”问我女儿，今天数学答得怎么样？女儿就把数学的情况和班主任一五一十的说了，班主任装作大吃一惊地说，你数学考得比他们好得多！他们都有好几个成题没有做呢。我躲在校门口偷偷看我女儿往考场走的时候，一副喜笑颜开的样子，我心里的一块石头才落了地。结果，高考是我女儿考得最好的一次。
        我还记的一个别人的故事。有一个班主任为了稳定学生的情绪，考前对情绪不好的学生偷偷塞一片药给他（她），并告诉他（她）这药对稳定情绪有神奇疗效。结果那些心理素质差的学生都比较稳定还考了好成绩。事后人们了解到，那只是一种没有稳定情绪作用的补药。
        把上面这些事情说给各位考生家长是想告诉大家这么几个问题：
        1．高考中的每一个细小的事情，都可能对学生产生致命的打击；
        2．对于高考中出现的突发事件，学生家长一定要迅速、果断地“不择手段”调整，以免酿成后患；
        3．巧妙的骗术，在高考中对孩子的情绪稳定有重大的作用。
        不尽适宜，望各位有识之士不吝赐教。