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兰山区班主任专题研修培训心得之三         ——17日下午听郑学志讲座心得体会               山东省临

(2012-04-22 21:52:44)
标签:

郑学志

自主化管理

班级管理

爱的教育

发现天才

教育

分类: 教育叙事原创

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郑学志

  湖南中学教师;全国知名班主任,湖南省班主任研究学会副理事长,“中国教师报‘新生代班主任’第一人”;全国班级自主教育管理实验[1]课题发起人、负责人,“班主任工作半月谈”领军人物;教育部“中小学班主任国家级专项培训计划”授课教师,国家关工委特聘教育专家,长江班主任研究中心特聘研究员,西南大学、湖北第二师范学院等院校特聘讲师;《中国教育报》、《人民日报·平安校园》、《班主任之友》、《班主任》等多家媒体的专栏作者或专栏主持人。他在班主任工作方面很有经验,不仅创办了《班主任》杂志金牌栏目《我该怎么办》,还先后出版了《班主任工作招招鲜》、《班主任工作新视角》、《呵护心灵》、《爱的建议》、《与学生家长过招》、《做一个会偷懒的班主任》等25部教育教学专著,作品销量达40多万册,在全国班主任工作领域产生了极大影响。《中国教育报》、《教师博览》、《班主任之友》、《班主任》、《中国图书商报》等数十家媒体对其做过专门报道。他被媒体誉为“教育痴人”和“班主任的民间领袖”。

    

      兰山区班主任专题研修培训心得之三

        ——17日下午听郑学志讲座心得体会

              山东省临沂第十六中学  任丽臻原创(编号20120420)

 

     2012年3月17日下午演讲嘉宾,大家盼望已久的全国著名班主任郑学志老师,他带来题目是《班级自主教育管理的艺术和技巧》。郑学志湖南中学教师;全国知名班主任,湖南省班主任研究学会副理事长,“班主任工作半月谈”领军人物;教育部“中小学班主任国家级专项培训计划”授课教师,国家关工委特聘教育专家,长江班主任研究中心特聘研究员,西南大学、湖北第二师范学院等院校特聘讲师;他被媒体誉为“教育痴人”和“班主任的民间领袖

自主化管理是目前班级管理中最盛行的一种管理模式,它以合理化、人性化、个性化的特点,使学生充分发挥自己的主导地位,让学生成为班级的主人,让学生从“教我学”走向了“我要学”,这种管理方式是对传统模式的班级管理进行了革命化。

班级文化建设一直是我非常重视的班级管理方式,因为我认为一个学习的环境中,如果没有文化的氛围来熏陶,那还叫什么学习文化呢。所以我的班级中,总是方方面面体现出文化的气息。郑学志老师开门见山的讲述了班级文化建设的五个方面,我听的非常认真:第一句话是让别人因为我的存在而幸福,是构建良好的人际关系的武器。在班级中,我运用的很好,班内同学都很大气的,我通过各种形式是学生懂得,宽容是一种美德,做一个海纳百川的人。第二句是我今天真的很不错,是建立阳光心态的武器。这个我还没有这样用过,我是用我们的班级誓言,来通过各种成果来激励学生的,让学生相信自己的潜能是无限的,学生们很自信。第三句是我和你们不一样,是防止堕落,守护心灵的武器。这个我在班级中是这样运用的,让学生时刻记住你是二班的一员,你走到哪里都代表的二班,二班的男生世俱杯绅士风度的,二班的女生是高雅贤淑的,况且我还有《学习日志》这个法宝。第四句是没有什么大不了的我能行,是鼓舞信心激励实践的武器。第五句是我很重要,是提升个人责任心的武器。后两句我没有使用过,我也尝试使用看看,关键是如何使用才能行之有效,这是需要动脑子思考的,不是别人的东西拿来就用的。

班主任带班的四种境界让我很受益,因为这是从理论的层次上来指导班主任工作的。很多班主任不喜欢听理论的东西,喜欢听一些具体做法,好方便拿来就用,其实这是班主任学习的误区,也是成长的最大障碍。我认为要想更好的提升,就要去学习名家的思想,学习名家处理问题是怎样的思路,为什么要用这样的方法等等。只有授之以渔才能丰衣足食,而不是授之以鱼,永远跟着人家跑。

其实如果把班主任工作,变成了自己的一个爱好,一种乐趣,那就会轻松而又快乐了。每天和孩子们一起斗智斗勇也其乐无穷。

                                                420日晨修改)

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