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一年级入学三个多月成长记录

(2013-12-18 10:49:01)
标签:

小学一年级

学习

育儿

分类: 成长路上(6-7岁)

(2013年12月18日  周三   祺宝6岁10个月零2天)

 

今天这一打开博客才惊觉,原来我又有好几个月没有写博了呢!真心觉得不应该!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif 记得以前孩子小的时候,尤其是0-1岁这个阶段,那时候写博的劲头多足啊!可能还是因为一个自己当时也是新手妈妈,新鲜,干劲高,第二,那时候孩子还是小宝宝阶段,天天都会有新的变化和进步,对于那时新手妈妈的我来说,恨不得天天把孩子所有点滴微小的进步都记下来。自打孩子3岁多上幼儿园以后,我回顾我的博客记录,博文产出的数量就明显减少了。其实,说到底,还是自己偷懒了,孩子这几年好多的进步我都没有及时地一一记录下来,现在想来,心里的确有些愧疚。。。。。。

 

目前祺祺小朋友已经是一名一年级的小学生了,还有差不多一个月不到的时间,祺祺一年级第一学期的生活即将结束。回顾这三个多月的小学生活,大致情况如下:

 

1、学习方面:从期中考试成绩来看,祺宝的成绩还算不错,语文拼音拼读得了A+, 数学99分。学习习惯良好,每天放学回家知道第一件事情是写作业,对于老师布置的任何作业和任务,都能很好地完成。现在学校老师非常强调书写的正确和美观,这对于以前没有上过学前班也没有学过写字的祺宝来说,的确是有一些难度。但好在小朋友内心积极努力向上,每天都非常认真地一笔一划地完成作业,对于自己认为写得不好的字,会擦掉重写,有时候会反复擦掉几次,再写几次,直到自己满意为止,有时作业本都被他擦破了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif(不过,不管怎样,认真写字的态度还是值得赞扬的哈!)

 

2、纪律方面:从初入学时老师反映的上课走神开小差讲小话,到两个月之后被老师选为班干,我们都看到了孩子的努力和进步!班上同学和班主任都非常认可孩子管班的能力,认为他管得非常好!对此,孩爸说了句比较经典的话,“这小子在幼儿园当了三年的班长,看来还真没白当啊!”呵呵,看来,三年幼儿园班长的经历,极大地锻炼和提升了孩子各方面的能力!

 

3、人际交往方面:从初入小学时的茫然、找不到北,到如今是班里最会管班的班干,最招人喜欢的班干,我也看到了孩子非常大的进步。现在这娃跟班里男女同学都打得火热,跟在午托的以前欺负过他的小朋友,竟然成为了最好的朋友,我再一次不得不佩服这孩子较好的人际交往能力和情商表现。

 

4、体育方面:从初入小学时一次跳绳只能跳几个的小笨笨小孩,到如今随便一下子跳几百个的运动健将,我们也看到了孩子在体育方面长足的进步!另外,还值得小提一下的是,祺宝目前打羽毛球的协调性和接发球的准确性跟之前相比,有了质的飞跃!孩子现在非常喜欢打羽毛球,我打算等到明年春天,天气变暖和点了,就送他去家对面的球馆跟着教练学打球。既能保护视力,又能强身健体,更何况孩子本身还超级热爱,那么,我们还有什么理由不送他去跟教练学一下呢?

 

5、小提琴:其实,一提到这个,我的内心也有点小遗憾、小纠结。祺宝从2012年12月开始学习小提琴,到今年11月10日停止练琴,这差不多一年的时间,孩子和我们都付出了很多,也收获了不少。但直到今年的11月9日,孩子当天参加完少儿小金钟奖半决赛的比赛之后,他就不想再碰琴了。差不多一个多月的时间,连琴盒的盖子都没有打开过,直到上周五晚上看了湖南卫视的天天向上,那个节目那天请来了几个5-7岁的会拉小提琴大提琴的孩子来现场表演,祺宝才好像突然间被那几个小朋友的表演震撼了。紧接下的双休日,他竟然主动去练了一下琴。关于练琴,我是这样考虑的,既然孩子目前阶段如此厌烦练琴了,我们强迫他一点意义都没有,那我还不如耐心等待,等待他真正自我兴趣和自主意识的萌发。目前暂时把琴放下一段时间,我是希望能给孩子的心理有个缓冲期,让他自己能进行一下自我的调整。

 

目前想得起来的几个方面的内容就是这么多哈,粗略地记录了一下,是为了给孩子的成长留下点印迹,也给我自己的将来留下一些美好的珍贵的回忆。

 

最后,告诫自己:努力做一个勤快写博的好妈妈!加油!

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