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董卫红

    留德小提琴演奏家、小提琴教授、硕士生导师、南昌爱乐乐团团长及首席、南昌市音协主席、南昌大学艺术与设计学院副院长、音乐系主任。

    1993年以优异的专业成绩毕业于上海音乐学院，在校期间曾考入著名俄罗斯小提琴大师——“卡拉奇”大师班。毕业后任上海歌剧院管弦乐团小提琴演奏员，并多次担任独奏演员，曾作为上海歌剧院管弦乐团的唯一代表参加“上海十佳演员”的比赛获得一致好评！同年为著名作曲家安承弼录制其重奏作品《冥悟》，该作品获得了希腊雅典奥林匹亚国际比赛银奖。1994年始留学于德国法兰克福音乐学院，在欧洲期间随交响乐团参加了大量的交响乐、室内乐的公开演出并灌制交响乐CD。经常受邀在德国、法国、奥地利等国进行独奏和重奏演出，获得了欧洲听众的热烈好评及媒体的高度评价！近年，作为中国第一位留德巴洛克小提琴艺术家文凭研究生，师从德国最著名的巴洛克小提琴家之一Anton Steck教授，也是该教授第一位中国学生，并在南昌大学成立了位于该学术前沿的“巴洛克音乐研究中心”。2010年应邀参加欧洲著名巴洛克室内乐团（特罗辛根巴洛克室内乐团）担任第二小提琴独奏，德国报纸用“来自东方的美妙琴声”作为标题报道了这场音乐会。

1、 每年的教师节您和您的团队都有什么固定的庆祝活动或者印象深刻的活动？
     我们南大音乐学院每年都会配合学校或学院做教师节晚会结合迎新生的工作，通常每年我们也都会以歌颂一名优秀的教师来做晚会的主题，比如去年，我们学校就歌颂石秋杰老师，他是到生命快结束的时候，大家才知道他癌症晚期，他是在教学岗位上坚持到生命的最后一刻的。学校学院老师同学们对这种以专门歌颂某一位教师的活动特别认可，觉得很有爱，生活在这个环境里特别温暖，让每一位教师在辛勤工作的同时都感受到榜样的力量以及学校学生同事之间的关心。

2、 您认为中国的弦乐教育较之于西方的弦乐教育教育方式上存在哪些不同互相之间的优势和不足在哪里？
    中国在弦乐教育方面比较注重独奏、一个人技术的培养，而西方恰恰相反，他们更注重弦乐学生的合作、团队方面以及音乐美学方面的培养，这是我们需要学习的，因为音乐本身是美好的。

3、现在越来越多的综合院校开设音乐专业培养方向有何不同？

    就我们南大来讲，我觉得综合院校开设音乐学院肯定是在定位上很不一样的，当然我们有的资源也是比音乐专业院校要丰富的多，另一方面呢，音乐专业院校可能更注重台前方面的培养，而我们由于学生生源普遍来自普通高中他们的知识结构比较多样所以我们学院在理论方面可能更注重一些。

 4、如今已不是“酒香不怕巷子深的年代”，您认为学习音乐专业的学生是应该“等待发现”还是自我包装“毛遂自荐”？
    就这一点来说呢，我包括我们学院的领导同仁当然一致的认为是应该积极推荐自己的，而且要在坚持自己音乐审美以及内心踏实的基础上多多向外界输出自己身上的正能量，这是我非常赞成的。
   

  5、弦乐系毕业生未来就业形式严峻吗？针对就业问题学校会给予怎样的指导和建议？
    坦白说，弦乐方面的毕业生就业形势非常严峻，但是学校学院在每年的双选见面会的时候都会积极为学生安排单位前来招聘，而且我校连同南昌市政府共同建立的南昌爱乐乐团，也会在上学期间不断的发现人才、毕业时吸收人才以充实到队伍中来，服务于社会，更服务于南昌市民。

  6、作为一名老师，您认为除了哺育莘莘学子以专业知识还希望学生获得那些方面的能力？
    控制情绪与人合作的能力，因为人是社会的，时时刻刻需要与人接触，包含于情商的修炼之内。另外一点，就是应该培养学生的创新能力，因为有了创新，将会在发现问题解决问题的过程中，更快更敏锐更有效的达到最好的结果。

  7、和同类学校相比是否设置了具有特色的课程呢？
    就南大音乐学院来讲，我们专门设立了“巴洛克”研究课程，因为重大赛事、音乐学习，巴洛克这个阶段是必经且是分量艺术造诣等方面都是及其重要的，所以我们一致认为有必要专门开设这一学科进行重点研究。

  8、今明两年的工作展望有哪些新闻动向？
    我们的南昌爱乐乐团要真正的服务于老百姓，借助政府的力量，在南昌艺术中心进行一系列的演出，以及我们要做艺术节等等活动

  9、对中国音乐教育界提出自己的期望？
    去功利、加公益。具体阐释为，还音乐的本真，多做实事真正的服务到老百姓身上。

  10、对本人的自画像？用一句话总结？
   我是一个自然的人。对我的事业有无限的热爱，我喜欢我的学生们，我喜欢我每天的生活，尽管累，但是快乐着。