下面是征得同意后转载的一篇小朋友的命题作文，我自己觉得是一篇很漂亮的作文，挺老练的文笔，挺缜密的构思，又不失年少的小企盼，让我对15岁的少年很刮目，从中也体味到90后的少年们对中国传统节日的感觉，和我们这一代真的很不一样

记得我们小时候，对春节的期待是巨大的，春节代表着新衣服，春节代表着花生、瓜子、带鱼、肉、饺子，春节代表着点灯笼、放鞭炮，春节也代表着要从很早就开始排队、占地儿去抢购，很具象，很简单

现在的少年，一样对春节有期待，但是期待的东西发生了很大的变化，看看他们的期待吧

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2009年。佳节又至。

已经走过十五个冬夏的我，已走过了十四个春节。如今又逢佳节，窗外的爆竹声不断，让我恍惚间有种回到过去的感觉。

零到五岁，那已是十几年前的事儿了，往事已被时间冲淡，哪里还记得当年的我干了多少让人啼笑皆非的逸事啊。

六岁，我成了一名光荣的小学生。开始了回家有作业要写，古诗要背的‘充实’生活。往后几年，开始盼着过年。过年的意思就是：可以不写作业；可以不上课；可以穿得里外三新；可以吃好吃的；可以被抱起来往门上贴‘福’字儿......尚是低年级小学生的我，对春节的记忆，全部有关吃喝玩乐。

九岁，我四年级。已经开始有课外班。即使寒假期间有课，到了春节还是要全部停课的。到了春节，还是可以不写作业的。只是老师已经开始留了日记，还要我们一定记下春节时的感受。当时的我非常讨厌写日记要给老师交上去看，比方说玩得正高兴，突然想起来老师说要把这快乐记下来，就顿时心情低落下来。所以春节的时候大多数时间我都玩的很高兴，但日记里却体现不出几分。

十一岁时的我，六年级，正在为了小升初努力地念书。春节放松些，但有时也会想起“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”是写春节的诗。这是是老师画下来的必背篇目吧。“爆竹”，当年似乎还是禁放；“春风送暖”，似乎虽是有冬日里温暖的阳光，也还是刮着冷风的吧。后两句？没什么印象了。虽然离现在只有三四年，现在回过头来想，却总也忆不起当年春节时大家一起欢笑的模样。

十二三岁，初一初二。记得作业似是更多了啊。不过这丝毫不影响我的心情，我还是非常的期待春节的到来。有了全家人一起聊天看春晚的记忆。收到红包和礼物之后的激动感觉我也都还记得。实际年龄比我大的侄子一脸讨好地叫：“小姑啊春节快乐”同时勾手指讨红包的情景我也还记得。初二的时候好像开始可以放炮了，于是又多了一个节目。“放鞭炮把去年的烦恼炸光！”这样想着的我，听着噼里啪啦的鞭炮声，心情立刻大好。

十四岁，我上初三，又面临中考。那春节过得倒是挺高兴，但初四初五立刻意识到“作业写不完了”开始赶作业，又因为体育还要考试要练跑步......还记得正月十五，我匆匆吃了几个元宵又立刻回去赶作业到很晚......那个元宵节基本是我十几年来最悲惨最黑暗的一个时期了......但春节的那几天，终究还是快乐的。

现在想来，我对往年生活的记忆，有很大一部分都沉淀在春节那短短的几天里。仿佛春节，就是一年里酸甜苦辣的总结，记载着一整年的快乐与悲伤，又在庆祝春节的过程中，不知不觉地将痛苦和悲伤一并滤掉，留下的，永远是满满的幸福与快乐。

也许从一开始，我所期盼的也许并不是春节本身，而是一年下来积攒的纯粹的快乐与幸福吧。

【又及】期待今年的、明年的、之后每年的春节，都会有满满的快乐与幸福。~~o(≧v≦)o~~↖(^ω^)↗~~