中国软件业落后之本源

    中国与印度同属发展中的人口大国，但为何印度能在其它方面远不如我们的情况下，软件业却能远比我们发展得好？为什么我们的人材也不少，却没能够似印度一样发展起来呢？很多人把这都归于“英语”。说是因为印度人所掌握的“英语”熟练人口比我们多，英语水平比我们高，，，总之，都是英语惹的祸，要是我们的英语也似他们那样的话，一定会发展得比他们更好的。

    事实的确如此吗？真的就因一种语言而导致两国的差距的吗？这里又奇怪了，几十年来，尤其是近些年来，我们对英语的重视还不够吗？全民学英语，英语热一浪高似一浪，难道在十几亿人口中，那怕是只有千分之一，万分之一英语学得顶尖的，绝对数也是多得惊人呀？怎么会就没人材了呢？怎么就比不上人家了呢？

    当然，说跟英语没一点关系，也是不够务实的！毕竟计算机还是英语占主导地位的世界，英语不好，肯定要吃点亏的，但也不致于这样呀？所以，英语虽是其中的一个原因，但并不是决定性的原因。

    那末，究竟是什么原因导致我们的软件业发展如此缓慢，甚至会远远掉在印度后边呢？真正的答案就只有一个——中国的教育政策，中国教育的指导思想！

    我们都知道，软件业的发展关键靠的是创新。不创新就等于死，维有创新才能好好的活下去，在这个行业，没有什么可以原地踏步的，没有什么老本可以吃的！唯有坚持走创新之路，不断地造出新产品，才能活下去。而软件的快速升级换代也说明了这一点，软件业大概是淘汰旧品最快的行业吧？平均周期大概也就在几个月，最多不到半年吧？（如杀毒软件）

    而我们都知道，我们一向课堂里教出来的学生，最欠缺的，就是创新能力。中国的教育，一向是不鼓励，甚至是抹杀创新的。中国的教育是从来都只推崇“标准答案”的，一切都应该按照既有的东西来学，下一步该怎么做，该怎么走，教科书里早早的就为你设计好了，都是《教学大纲》n年前就已经为你描绘好了的，而学生们只能无条件地全盘接受！从小到大，我们的教育，社会环境，家庭，文化就这样教导我们，做人该本份做事，不要去搞那些没来由的东西！祖宗没有的东西是要不得的。

    不鼓励也不允许也不需要你讲什么创新，乖乖地按部就班，那才是好孩子！这样的环境下待了几十年的人，在有着这么一个传统，有着这么一个环境的情况下，还有几个人有创新精神？那来的什么创新激情？

    软件的创新，有“标准答案”的吗？一个长期被“标准答案”所固封的民族，会有多少创新能力呢？软件之所以能发展，根本原因就在于它常不按常规出牌，发散众人的思维，想人所不敢想，走人所不敢走的路！当然，这中间也不一定每次都是成功的，但思维的灵活，总是会有一些有用的东西出来的。正如当年之盖茨，如果在中国的环境下，他会有怎样的结果，谁会支持他去辍学整古那东西？他还有可能写出windows这样的软件吗？这样的人这样的事，是绝不被“标准答案”的社会所允许的。

    中国那“标准答案”教出来的学生，那“按部就班”培养出来的人材，人人都是“依样画瓢”的好手，人人都是“沿着既定轨道走下去”的能手。这也就能更好的为我们解释：为什么我们在硬件生产方面存在着这样大的优势！因为硬件生产，流水线下的运作只需简单培训一下，就能很好的“依样画瓢”，按着既定的生产图纸生产下去的能力，却正是我们所擅长的啊。

    可以说，这方面是我们教育的长处，如果要找模仿人材的话，我觉得我们中国是当之无愧的第一国！这些单从我们从苏联引进了米格，弹道导弹，然后却很快就能仿制出来，什么“超”系列啊，“歼”系列的，甚至还能在仿制的过程中超过师傅都可以得到证明！我得说，这是我们教育好的方面（而印度却依然是永远都只停留在“引进”方面）。

    制造业能很快就在中国发展起来，除了什么外资啊，开放的之外，很重要的原因就是因为，制造工人所必需的“依样画瓢”能力，是我们所擅长的，这样的熟练工人，只要随便找一些普通的中国人去稍做培训，就能找到大把。所以说，这究竟是中国教育的幸呢，还是不幸？的确是很值得去研究的问题。

    中国软件业要得到长足发展，还任重而道远。必须在一个宽容的社会，一个支持创新（不是仅停留在口头上的那种！）的环境下，才可能会有一个美好的明天的。

    现在很多人口头上也是高喊支持创新的，可是一落到实处，却会发现，原来全不是那么一回事！或许他们自己也没察觉，自己的所做所为抹杀的就是创新。

    总之，发展软件所必须的那种“软环境”，我们并不具备。我们的文化，我们社会，我们多年的教育都并不支撑“创新”，不管是有意还是无意，我们一向强调得更多的却是“安于现状”。

    而这一切，印度却是比我们要好得多的！这也就是为什么在近乎同样的情况下，在各有优势的情况下（印度英语要好，我们则经济运作方面更好，开放得也更早），印度为什么能远远领先我们的最重要原因。

    维有创新才能活得更好！不创新不要说发展，连生存都不可能！