题图：在拉拉扯扯中长大

    随着小双子的月龄逐渐增加，他与小朋友的互动越来越多，彼此之间的吸引往往都在于对方的玩具，每个孩子都一样，别人的玩具总是最好玩的，就像小时候我们总是觉得别人家的饭菜是最好吃的一样。在他们这个月龄还没有学会分享和协作，又恰好是物权意识开始萌生的时候，于是乎每天在小双子和他的小朋友之间上演的都是玩具争夺战。

http://s3/middle/4991facd48b4f8dd06142&690小车好受欢迎呢，真头疼啊

    这天引起纷争的是小双子的新坐骑——我和双爸给他新买的小三轮车。每次把小车带下去都能成为焦点，尤其是音乐键盘，总能引来小朋友的关注。

    果然雪儿一看到三轮车就扑了过去，小双子一看势头不对，得先采取防守呀，于是赶紧把着车头往后推车，雪儿紧紧跟着，小双子就赶紧往后推，一边忙着躲一边忙着追。

    因为三轮车毕竟体积大，推起来也不是那么方便，实在没地方推了，小双子只能眼睁睁看着雪儿过来按音乐键，他只能往外推雪儿的手。但雪儿仍不理会，推开了，然后又接着玩。

“玩一会嘛”“不行”

    过了一会儿另外一个小朋友贺贺来了，也加入到玩音乐键盘的队伍。这下小双子急了，一个人还可以防范点，来了两个可怎么办啊，怎么保护也保护不了啊。于是急得哇哇大哭了起来。我看着有些心疼，于是蹲下和他说叫他和小朋友一起玩，双爸告诉我让他自己去面对。贺贺妈妈也在一边告诉我，让他们孩子自己去解决问题。我只好忍着心疼，站在一边看着小家伙的反应，小家伙很伤心的哭了十秒左右，发现不管用，又开始采取行动来保护，一会推推雪儿的手，一会推推贺贺的手，自然有时候会遭到反抗，让雪儿或贺贺推了回来，于是又哭两嗓子。而我和双爸一直在旁边看着。

    小双子最后想了一个办法，让我抱他坐到车子里面，这下占有欲满足了不少，对雪儿玩他的音乐键盘也没那么反感了。在这个过程中，小双子由哭到不哭，由抗拒到接受，逐渐接受了分享这一个概念，看来没有大人的干预他会慢慢学会怎么和小朋友一起相处。估计到下一次这一幕还会重演，但就在这样的互动中，孩子慢慢就学会了社会交往。

http://s5/middle/4991facd48b4fb6e77d04&690“一起玩吧”

    仔细观察，孩子们有他们自己交往的方式和逻辑，甚至于有自己的小策略，小双子也是如此，在防止自己玩具被抢走和企图拿到别人玩具的时候，都有自己的一套“兵法”。

防的策略
（一）见势不妙 走为上计
    就像上面保护小三轮车一样，小双子一旦发现别人对他的玩具有企图，立刻带着玩具就走。如果小朋友紧紧追着，他就会越走越快。如果是坐在小车里面行动不便，无法立刻离开，小双子就会玩起躲闪功，握着玩具左闪右闪的躲避小朋友的争夺。俗话说，惹不起还不躲不起吗？
（二）借助强者 寻求保护
    有的时候如果小朋友来强行拿他的玩具，他如果感觉自己似乎无法保护玩具，或者用躲闪的办法觉得累了，就会强行要把玩具塞到我们的手上，意思是爷爷奶奶或者爸爸妈妈你们先替我保管着，这下小朋友该不敢抢了把。小家伙的想法是美好的，就是玩具到我们手上我们反而会让小朋友玩一会，有的时候小家伙就会不乐意，马上又把玩具抢回来，又再次交到我们手上。唉，愧对小家伙的信任啊。

http://s11/middle/4991facd48b4fbfe147fa&690

沉着应对是防守的重点

攻的策略
（一）主动示好 进行交换
    小双子最突出的特点就是想要别人手上的玩具第一件事就是把自己手上的玩具送上，如果他主动的要把玩具给雪儿就说明他想要雪儿手上的玩具。这一策略有时候能够换来玩具，但有时候小朋友对于主动神过来的玩具并不感兴趣，在主动示好没有取到效果的时候，小双子有时候会直接把自己的玩具扔在地上，然后伸手去拿别人的玩具。小家伙知道了交换的概念，但还不理解还存在着小朋友不愿意交换，则不能交换的情况，而是把扔掉自己的玩具视为交换成功。呵呵。
（二）侧面出击 曲线救国
    小双子有的时候主动进行交换，小朋友并不感冒的情况下，他还会把目标转移到小朋友的看护人上。经常出现这么一幕，就是他想要雪儿的玩具，在雪儿对他伸出的玩具不感兴趣时，他就把自己的玩具塞给雪儿的爷爷，意思是让雪儿爷爷帮忙把雪儿的玩具交换过来。这一招比较奏效，雪儿爷爷一般都会哄着雪儿把玩具给小双子玩，这下小家伙目的就达到了。
（三）迷惑对方 攻其不备
    小朋友们都是很聪明的，同样的，小双子要拿到小朋友的玩具也没这么容易。有一回小双子想要雪儿的玩具，当时雪儿左手和右手都各拿着一个玩具，乖乖的坐在自己的伞车里面。小双子上前左手的玩具轻轻扯一扯，雪儿没给；他又转移去扯一扯雪儿右手的玩具，仍然没有成功。此时就看小双子并不着急，在雪儿的面前呆了一会，然后又左手的玩具试试，右手的玩具试试。雪儿可能也是松懈了防备，右手的玩具就很轻松的被小双子拿到了，小家伙马上拔腿就走啊（目前还不会跑），留下雪儿在那哇哇大叫。
（四）目标达到 马上转移
    小双子这点特别好玩，无论是谁的玩具，无论是交换来的还是抢来的，总是拿到手后立马要走。有的时候是自己主动走得远远的，有的时候是要爷爷奶奶抱着他离开，指着远处意思是上别处去。看来还是觉得离开最安全啊。

http://s4/middle/4991facd48b4fcb1ded13&690主动出击也很重要

    所以说孩子之间的交往方式真的很有意思，我经常在旁边慢慢观察，然后在一旁忍俊不禁，被小家伙的行为方式逗乐。小双子以前总是被抢的主，慢慢的，他也学会保护自己的玩具，不过仍然对别人的玩具很感兴趣，慢慢来吧，以后他会知道区分自己的和别人的这两个独立的概念。以上这些策略并不经常出现，小朋友们的交往方式有时候更简单直接，喜欢就上前拿，拿不到就哭，拿到了被抢的孩子就闹，如此热闹也正是孩子们的乐趣所在啊。

http://s14/middle/4991facd48b4fcfd3a98d&690连看个车牌都要抢着来，谁也不让谁

车主都没抗议，你俩争啥啊，哈哈

被推荐啦，纪念一下，哈哈