近几年中考试题中，对口语交际的考查主要是听说能力，具体要求有两点：一是把握对方说话的要点，做出准确的判断或得体的回答。二是说话时语言表达要简明、得体、连贯。 
如何提高口语交际能力，答题时更能应对自如，需要注意以几方面：
（一）语言表达做到“六有”更出彩
1.言之有“礼”，即说话时要有礼貌，得体；
2.言之有“物”，即表达内容要具体、完整；
3.言之有“序”，即说话有合理的顺序，不颠倒混乱； 
4.言之有“节”，即简明，字数适中；
5.言之有“度”，即有分寸，说话讲究方式；
6.言之有“旨”，即围绕中心，切忌偏离。
（二）语言得体做到“五看”有保障
1.看场合。不同的场合决定着不同的用语，在娱乐场合语言要生动幽默；在工作场合要简明准确；在生活场合要亲切自然，多用口语；在开会、谈判等庄重场合语言要规范、严肃、准确。
2.看对象。注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、
禁忌等，尤其注意谦辞、敬辞要使用得当。就称呼来说，对同学，可以直呼其名；而对长辈，则应称“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等。
3.看感情。在实际运用中我们要分辨出带有感情色彩的词语，注意所使用的褒贬词语是否恰当，同时还有语气委婉谦和。
4.看语体。语体是为适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式，有口头语体和书面语体两种。口语和书面的表达是不同的，书面语体中包含很多变体，如公文语体、文艺语体、科技语体、广告语体、政治语体等，我们说话时要注意这些语体的特点。
5.看转述。请人转述，涉及第三人称，不仅转述角度变了，时间、地点、代称因素也可能变了。这种表达较为复杂一些，必须考虑将变化了的各种因素进行恰当表述。 
（三）遵循答题公式，解题更轻松
  邀请类：称谓+自我介绍+活动要点（时间、地点、活动名称等）+欢迎或感谢的话。
  劝说类：称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法+鼓励或象征的征询。
  采访提问类：称呼+问候语+采访目的+针对性。
  辩论类：提出自己的观点+阐述理由+强调观点
  开场白（或结束语）类：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（或结束语）（热情洋溢的语言）
  道歉类：称呼+道歉语+道歉缘由+补救措施。
  拒绝类：称呼+肯定对方的合理性+拒绝原因。