评论精选集[133]——历史的作用

梁瀚文：2009-05-15 10:05:46

这本书给我留下最大的反思，就是如何对待历史，如何写历史，历史真的需要如实表现吗？可能大多数人读历史，是作为一个求知者，怀着一种对历史近乎崇拜的心情去读的，但是我还是不断的反问自己：还原历史原貌，真的有必要吗？社会是发展的，人类是进步的，现在的社会总要比历史先进，那么饿哦们学历史，目的何在？

从创作历史文艺的目的来看：历史可以给现在人以启示和借鉴。唐太宗说过：以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴衰,以人为镜可以明得失。所以历史总能给现代人以启示和借鉴，让现在的人们通过看历史、读历史、研究历史，可以很简便的学到一些已存在的、对现在仍还适用的知识。以达到“古为今用”。也就是说：“学古”为得是“知今”、学历史，为得是能从历史中总结对现在人有用的教训和启示，能给现在人以帮助。基于“学历史是为现在服务”这个目的考虑，我们说：首先，历史比现在是要落后的，这根据唯物辩证法“世界总处于运动变化和发展中”，很容易就能得出结论：既然世界无时无刻都在发展、在前进，那么现在总要领先于过去；而逝去的历史，也总要比后来落后；新时代代替旧时代是必然的，之所以必然，就因为后来总要比先前更先进。既然现在比过去先进，现实比历史更有价值，我们为何还要回顾和表现那些落后于当今的历史？
    原因在第二点，唯物辩证法认为：社会的发展和进步并非一帆风顺的，它总要在矛盾的对立统一中前进，它总要通过不断的肯定与否定逐步前进。社会发展的总体趋势是在曲折中艰难前进，表现为前进性和曲折性的统一，是克服和保留的统一，新事物否定旧事物然后被更新的事物否定，一切事物都是如此“螺旋式”上升、曲折的向前发展。所以世界的发展也总会出现上下的起伏。为了让社会能更好更快地发展，不致于在“螺旋”中倒退，我们应更好地学习历史中的长处，吸收历史教训，取长补短，用先进的、有用的历史经验和教训，为我们现在的社会发展服务，促进我们更好更快地发展。所以学历史，是为了给现在的人借鉴历史中的长处，让现代人从历史中学到有用的东西

历史本身是复杂的，它既有先进的、有用的长处，供后人不断的借鉴和利用；更有大量落后的糟粕必须被扬弃。现在代替过去，这本身就说明现在人的思想要比历史上的先进，现在比过去进步，历史必落后于现在。既然历史总体上是落后的，我们学历史，是为把它当中那些对现在还有用的、永恒的价值提取出来，那么，那些本身无用的，毫无价值的落后的东西，我们还有必要再展现吗？当然没有必要。所以从表现历史的目的上说：现在人学历史，是为了学习历史中有用的长处，不必如实的把所有有用的精华和无聊的糟粕全部表现，我们应该去粗取精，扬弃那些落后的东西，而弘扬先进的东西，对历史有甄别、有选择的加以表现，只表现它有意义的，去其落后的，而且要以发扬的、集中的突出历史中优秀的东西。但这样做，本身就是对历史人为的裁剪，这么做是不能算忠于历史的。所以我们表现历史，只要把它当中对现在有用的、有借鉴意义的东西表现出来就可以了，不用如实反映其全貌。甚至可以用虚构的方法，只要在故事中把历史中有意义、可借鉴的予以展现既可；而对于历史事件本身，它只不过是个事件而已，我们知道事件，无非是又多知道一个故事或过程罢了，对现在的我们又有何用？

以上是我粗浅的认识，可能说话上有些语气太严肃了，这请先生原谅，不过先生能孤身创此奇迹，老实说我是很惊讶的，希望学习你这种精神。

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以上评论不代表当年明月和小管的观点。小管