入园近两个月了，头一次收到幼儿园的家园联系手册。欣喜之余，反倒更引起了我们对这所幼儿园疏于家园沟通的注意。毕竟，“爱之深”才“盼”之切啊！老师们看护孩子很忙碌，也很辛苦，园里是否更应该主动为家长与老师搭建沟通的平台呢？既能摆脱老师课余还要接听众多家长电话的苦恼，也能增强家长对幼儿园的信任与认可。相信那些独立网站做得比较好的园，肯定在这方面的问题会少些，老师的工作肯定也更容易得到家长的支持与理解。

    当然，孩子的表现还是我们最想知道的！

第一栏：本月所学（尽管对入园孩子的学习之累已心中有数，但看到后还是让我大吃一惊！）

一、语言表达

《朵朵上幼儿园》目标：欣赏故事，引导幼儿开心地上幼儿园

《我们的家》    目标：欣赏诗歌，培养逻辑思维能力

儿歌：大苹果、摇啊摇、手指歌、数数歌、一座小桥、小手、小蜜蜂、小老鼠

二、社会与健康

《高高兴兴上幼儿园》 目标：消除幼儿对幼儿园的陌生感和恐惧心理

《幼儿园也是我的家》 目标：进一步熟悉幼儿园生活

三、科学探索

《妮妮飞呀飞》 目标：感知秋天，了解秋天的特征

《叶宝宝找妈妈》目标：了解树叶的不同特征，知道秋天有些树叶会变颜色

四、数学操作

《大和小》 目标：感知和比较物体的大和小，体会大小相对关系

《长和短》 目标：感知和比较物体的长和短，体会长短相对关系

五、美术创作

《秋天的硕果》 目标：感知秋天，尝试手指点画

《红果果和绿果果》 目标：区分红色和绿色，点画

六、音乐欣赏

《我上幼儿园》《找朋友》

七、英语

good morning  早上好   how are you 你好吗

i'm fine,thank you! 我很好，谢谢

八、礼仪

《入园》《离园》《如厕》

第二栏：本月身体状况（与我了解情况基本相符，但写得太虚，希望老师能写得细致，尤其要多写问题）

默默小朋友是个非常漂亮又懂事的好孩子。自从来到幼儿园，情绪比较稳定，适应能力较强，出乎老师的预料。我们三位老师都很喜欢她。在学习上，默默很聪明，而且好学好问。进餐方面也很好，从不挑食，喝水也很好，午睡也不错。由于她的适应力强，所以子娴很少请假，出勤率很高，希望保持。

第三栏：老师建议（应该把其中的部分，看作是老师发现的缺点，需要家长共同配合的）

1。坚持送幼儿来园。

2。定期给幼儿剪指甲。（唉，忙，一直都是每周一次，自己也知道剪的少了，看来，周中得再加一次）

3。请家长配合老师多给她一些接触他人的机会，多跟她聊聊天。（默默与生人接触，还是不积极不主动不活泼，估此前跟老师沟通过，这可能也跟她的性格有关。具体该从哪些地方做呢？看来，下周得找个机会跟老师聊聊。）