通山一中举行王定授文集《感谢夕阳》首发式
图文/雪雁鸣
5月8日,通山一中教师王定授的散文集《感谢夕阳》首发式在该校隆重举行。
继“创新作文”科研课题取得“优秀成果奖”之后,该校省级教育研究课题又取得丰硕成果——王定授老师主持的“阳光作文”研究课题圆满结题,结题成果《感谢夕阳(生活与作文)》文集由光明日报出版社正式出版发行。
该书内容为两大部分:前半部分是文学作品,百来篇千字左右文章与历届高考作文有一种天然契合;后半部是高考作文指津,从“审题与漫想”“选材与立意”“结构与谋篇”“遣词与用句”等方面进行了较为全面生动的阐述。
省语文专家对该书作了如下评定:“文集符合新课标要求,在作文教学方面有一定创新,对学生素质教育有一定意义,可以一定形式宣传推广。”
到首发式祝贺的有咸宁日报、南鄂晚报、县政府办、县委宣传部、县教育局、县文联、县作协等领导。
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——这不是广告,这是一道闪光的封面,里面有着许多感人的故事。

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——现场是庄严又活泼,是通山一中的风采。
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——咸宁新闻网总编:朱封金
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——南鄂晚报副总编:向东宁

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——通山文联主席:孔凡升

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——县政府办副主任:周春泉
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——教育局副局长:王定笔
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——通山一中校长:陈朝庆
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——通山一中副校长:陈敬棣
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——南鄂晚报副总编向东宁致贺词
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——通山作家协会主席阿木讲话
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——通山一中校长陈朝庆讲话
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——县教育局副局长王定笔讲话
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——作者王定授致答谢辞
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——是方阵也是旗舰,书就是他们丰富的能源
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——莘莘学子也是文学的种子
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——羡慕和钦佩的目光
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———王定授老师之子、就读于中南民大的优秀学生王烁辉同学一副沉思状,表情内容应该是:老爸,您是好样的,我为您骄傲!我向您学习!

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——社会的母亲们更喜欢《感谢夕阳》
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——学生踊跃购书,《感谢夕阳》升起了朝阳
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——一本本温暖的夕阳在读者手中等待签名。
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——被汗水淋湿的笑容,生动也感人
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——满头大汗似欢乐的流泉,那是文学的琼浆
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——通山电视台前台长、热心读者陈金水接受采访
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——通山一中副校长周林军接受记者采访谈感受
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——全体合影,这是一面厚实的封底
在王定授同志《感谢夕阳》(生活与作文)文集
首发式上的讲话
陈朝庆
诸位领导、诸位来宾、老师们、同学们:
大家好。今天,我们在这里隆重举行王定授老师《感谢夕阳》(生活与作文)文集首发式,首先我代表学校对王定授老师、对承担这个省级教学科研课题——“阳光作文”课题组表示热烈的祝贺;同时对诸位领导、诸位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
《感谢夕阳》(生活与作文)文集是省级“基础教育研究”课题,“学科教学”类,“阳光作文”项目的结题成果。2002年10月省教育厅批准立项,由我校承担科研任务
,王定授老师是这个课题主持人之一。四年多来,王定授同志立足课题,抓住中心,在作文教学方面,不断研究,不断探索,,不断创新,不断总结,由实践到理论,由感性到理性。一分耕耘,一分收获,终于如期完成科研任务,出了这份成果,精神可嘉,实属不易。省教研室组织语文教学专家,对这个文集进行了审读和认定,今年元月省教研室向我们寄来认定书,认为该文集“符合新课标要求,在作文教学方面有一定创新,对学生素质教育有一定意义,可以一定形式宣传推广。”现在,这个文集经国家级出版社审查正式出版,这是我们学校的荣誉,是值得记入校史的一件大事。
文集出版后,我比较认真的进行了阅读,从知识体系看,这个文集,前半部是文学作品,后半部是很实用的作文教学指导专论,这些专论既有一定的理论性,但又不枯燥,写得很形象生动。从思想教育体系看,文集包含了孝义、宽容、友善、坚毅、正直、奉献、勤劳、俭朴、和谐等对青少年成长非常有益的道德内涵。从文学艺术上看,文集也不乏佳作,许多文章做到了思想性和文学性的统一。文集在学生中反响很好。教学实践上,根据年级组的反映和从多次月考的质量分析看,王定授老师所教的班级学科成绩也是处于先进行列。这说明科学的教学理论对于教学实践的指导作用和意义。
今天,我们在这里举行比较隆重的首发式,主要目的是树一个榜样,鼓励大家在抓好常规教学的同时,要不断总结经验,不断地进行教学改革和教学科研。我们学校,有许多教学骨干,教学精英,他们都有一套在长期教学实践中摸索出来的经验和方法,蕴涵着极为丰富的教学资源。我们要求把这种资源挖掘出来,总结出来,我们要求老师们把感性经验变为具有普遍指导意义的理论。我们各个学科都承担着不同层次的研究课题,也投入了一定的人力物力,希望大家像语文学科一样,有研究,就要有成果。如果大家出了科研成果,并且像这个科研成果一样,经有关专家和部门作出认定,学校同样给以支持和奖励。
虽然,这个文集还存在一些不足,有些地方还需要修改完善,但是王定授同志开了一个好头。像这样文学性和写作教学理论相结合、具有一定科研价值并由国家级出版社出版的专著,在我校尚属首例,在我县乃至全市教育系统也不多见。这里我代表校总支、校行政作出号召,希望老师们扎实教学、扎实备考、扎实科研;多出人才,多出名牌,多出科研成果。不断提高教师的品位和学校的品位,把通山一中打造成全市、全省乃至全国的品牌学校。
谢谢大家!
2007年5月8日
我们的责任
——在王定授文集《感谢夕阳》首发式上的讲话
阿 木
各位领导,各位老师,同学们:
首先,请允许我代表县作家协会对王定授先生的文集<感谢夕阳>的出版表示热烈祝贺!
其次,谈点感受。
作为一中的学生,三十多年后重回母校,我的心情非常复杂和激动,特别是以县作协主席的身份出现,更是惶惶不安。回到母校,站在老师和同学们面前,就象是又回到了课堂,又象是一次考试,只是交答的是离开母校几十年的所作所为,审视自己几十年的生活,自己感到无从下笔,没有什么值得汇报的,辜服了老师的教诲,虚度了许多光阴。当然,我们努力了,我们还在努力。
三十多年前,我们是在以政冶为中心的环境下读书,现在的学生是以经济为中心的环境下读书,从某种意义上讲,压力是一样的。当然,现在的学生压力更大,他们还有就业的巨大压力。但是,我欣喜地看到,一中每年有不少的学生考上名校,不少的学子己成为国家栋梁之才。所以,借此机会感谢老师,感谢母校。我相信母校会培养出更多的优秀人才。
第三,作点评论。
对于王定授先生的文集,对于文集中的所有文章,我都拜读过多次,每次拜读都有新的感受,都有新的启发,都有新的收获。定授先生的文章值得一读,特别是他的散文,他的某些散文是我县散文作品的经典之作。象<感谢夕阳>这一篇,可以说是百读不厌。
王定授先生治学是严谨的,也是有成效的。他一边教学,一边创作,教学和创作相结合,相得益彰,一中有这样的老师很难得。这是一中的幸福,也是学生的幸福。我想,一中的学生听他的语文课一定是一种享受。去年县作协组织的"文学活动进校园",在县职教我就感受到了定授先生的讲课魅力,终身难忘。
王定授先生创作是积极的,也是有成果的。他对文学各种体裁都有尝试,是全才,是高手,尽管他的作品数量不多,但许多作品是真正的文学作品,不仅具有艺术性和感染力,更具有很强的思想性。这在如今娱乐年代,特别是网络文学泛滥的时侯,能够保恃严肃的负责任的创作态度,是很难得的。当今文学创作更需要这种责任感,那种有病也呻吟,无病更呻吟,只会给文学带来伤害。
王定授先生为人是大度的,也是热情的。他是一个值得深交的朋友。特别是他担任县作协秘书长以来,我有了进一步的认识和体会。在物欲横流,人心不古的今天,与这种朋友相交也是一种幸福。定授先生对作协的工作是热爱和负责的,作协在他的大力支恃和努力下,各项工作都有起色,在此借此机会表示感谢。
"青山依旧在,几度夕阳红"。
老师们,同学们,今天真是好日子,刚刚过完"五一"长假,又来参加定授先生文集首发式的隆重集会,这是一次精神之旅。我相信,通过这次有意义的活动,一中会产生更多的作家和诗人,通山文坛也一定会产生更多的好作品,我们有理由期待。
我的讲话完了,谢谢大家!
2007年5月8日星期二
学生的一个发言稿,因为月考,取消了发言,现将原稿帖上______
爱真理,亦爱吾师
——在王定授老师《感谢夕阳》首发式上的发言
刘秋琴
敬爱的老师,亲爱的同学:
今天,惠风和畅,天朗气清;今天,草长莺飞,百鸟争鸣;今天,高朋满座,笑语盈盈。久久的期盼,化成今日的喜悦,王老师《感谢夕阳》文集正式出版了,这是一个多么激动人心的日子呀!我代表他的学生,代表高三(20)班全体同学,代表《感谢夕阳》的忠实读者,代表王老师所有的“粉丝”们,向王老师表示最诚挚的祝贺,并致以崇高的敬意!
一年前,我高考失败,我带着沮丧,带着无言的痛苦,收拾好行囊,准备南下打工。在临走头天晚上,已经复读的同学告诉我,复读班20班的语文老师是王定授老师,我眼睛为之一亮。因为,还在高二的时候,我就听许多同学谈论过这位王老师,有人说他像一个童话,说他讲课滔滔不绝,语无重复;说他忠诚友善,疾恶如仇;说他文采飞扬,神情激越。于是,我解开行囊,整理书箱,把心情重新打理,走进通山一中高复20班。
复读的学生陆陆续续到齐了,王老师开坛授课了。开篇第一课他自我介绍,从他的姓氏讲起说他“王”字,横来直去,笔画简单。姓如其人,很乐意做同学们忠实爽直的朋友,也希望同学们真诚率直的态度对待老师,以浓厚的兴趣学习语文。然后又讲做人与做人的关系,他说 “人直,文贵曲”,“先学做人,后学作文”。做人要正直,亦如王字,横平竖直;写文章却要“曲”,一波三折,起伏跌宕,让人荡气回肠。一节课下来,课堂上 哗啦啦多次鼓掌。从此,节节课,我们如坐春风,如沫雨露,醍醐灌顶。从此,我们像孔子的门徒编辑《论语》一样,也有一本“夫子课堂语录”:
他说“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”让所有同学有了自信。
他教我们“战胜自己,每天实现一个新我。”
他教我们“与有肝胆人共事,从无字句处读书。”
当我们厌于生活的清苦的时候,他给我们讲颜回“一箪食,一瓢饮,人也不堪其忧,回也不改其乐”的乐观旷达。
有时候,他邀约三五弟子,校园踏青,向我们描述“莫春者,春服既成,冠者五六人,
童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”的生命境界。
他“忠诚、友爱、疾恶如仇”的人生座右铭,对我们以深刻影响。
他做“忠臣、孝子、慈父、仁商”的生活理念,给我们深远启迪……
“`一年弟子,终生之幸。”老师,这是您20班83位弟子的心中之真言。
假如来生有幸,我愿再做您一次学生。
老师,你有雷霆万钧之严厉,你有春日阳光之温馨。你是一部书,你有感召我们的人格魅力。
在您的书中,我们读到了您如海的胸襟,如雪花般晶莹的灵魂,亲如父兄的爱,毫无矫饰的真。从您的书中,我们学到了写作,更学到了做人。
人说:“爱吾师,更爱真理。”我们说:“爱真理,亦爱师。”
2007年5月8日
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1。http://ctdsb.cnhubei.com/html/ctdsb/20070620/ctdsb15939.html
2。http://news.sina.com.cn/c/2005-04-17/12255673626s.shtml
3。http://www.xiaocao.net/shiti/UploadFiles/20041219131314935.doc
4。http://mypage.zhyww.cn/post/200503/46670.html
5。http://www.yuwen888.com/Article/Class70/1997.html
6.http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d4571150100aa9p.html
7.http://video.sina.com.cn/v/b/40965150-1233208833.html
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